Tự nhiên và xã hội lớp 3_tuần (25 đến 28)

Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết: - Nêu được những đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số động vật. - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. - Vẽ và tô mầu 1 con vật ưa thích.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tự nhiên và xã hội lớp 3_tuần (25 đến 28) TUẦN 25. Tự nhiên xã hội. Động vật.I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết: - Nêu được những đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số động vật. - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. - Vẽ và tô mầu 1 con vật ưa thích. II- Đồ dùng Thầy: Hình vẽ SGK trang 94,95.Sưu tầm các ảnh động vật khác nhau. Trò:- Sưu tầm các ảnh động vật khác nhau.III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - Hát 1 bài hát có tên con vật.1-Tổ chức:2-Kiểm tra:Nêu ích chức năng và ích lợi của 1 số - Vài HS.quả?3-Bài mới: *QS và thảo luận nhóm.Hoạt động 1a-Mục tiêu:Nêu được những đặc điểmgiống nhau, sự khác nhau của 1 số độngvật. Nhận ra sự đa dạng của động vật trongtự nhiên.Bước 1: Làm việc theo nhómYêu cầu: QS hình trang 94,95, kết hợp - Lắng nghe.tranh mang đến thảo luận: - Thảo luận.- Nhận xét về hình dạng, kích thước của các động vật ?- Chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật? - Đại diện báo cáo KQ. Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật.Bước2: Làm việc cả lớp:*KL: Trong tự nhiên có rất nhiều loài Chúng có hình dang, độ lớn...khác nhau. Cơđộng vật. Chúng có hình dạng, độ thể chúng đều gồm 3 phần: đầu, mình,cơ quanlớn...khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm 3 di chuyển.phần: đầu, mình,cơ quan di chuyển. *Làm việc cá nhân.Hoạt động 2a-Mục tiêu:Biết vẽ và tô mầu 1 convật màHS yêu thích.b-Cách tiến hành:Bước 1: vẽ và tô mầu:- Vẽ 1 con vật mà em yêu thích? - Thực hành vẽ.Bước 2: Trưng bày. -Hs trưng bày tranh của mình. - Nhận xét, đánh giá.4- Củng cố- Dặn dò:-Trò chơi: Đố bạn con gì? 1- Về học bài. Nhắc nhở h/s công việc về - HS chơi trò chơi.nhà Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2007 Tự nhiên xã hội. Côn trùng.I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được QS. - Kể tên được 1 số côn trùng có ích lợivà 1 số côn trùng có hại đối với con người. - Nêu 1 số cách tiêu diệt những côn trùng có hại. II- Đồ dùng dạy học: Thầy:- Hình vẽ SGK trang 96,97. - Sưu tầm các ảnh côn trùng và thông tin về việc nuôi 1 số côn trùng có ích, diệttrừ những côn trùng có hại. Trò:- Sưu tầm các ảnh côn trùng và thông tin về việc nuôi 1 số côn trùng có ích,diệt trừ những côn trùng có hại.III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - Hát 1 bài hát có tên con vật.1-Tổ chức:2-Kiểm tra:Nêu đặc điểm giống và khác nhau của 1 - Vài HS.số động vật?3-Bài mới: * QS và thảo luận nhóm.Hoạt động 2a-Mục tiêu:Chỉ và nói đúnh têncác bộphận cơ thể của các côn trùng QS được.Bước 1: Làm việc theo nhómYêu cầu: QS hình trang 96,97, kết hợptranh mang đến thảo luận:- Chỉ đâu là đầu, ngực, chân, cánh của từng con côn trùng có trong hình. - Lắng nghe. Chúng có mấy chân? chúng sử dụng - Thảo luận. chân , cánh để làm gì?- Bên trong cơ thể của chúng có chân hay không?Bước2: Làm việc cả lớp: - Đại diện báo cáo KQ. Côn trùng, ( sâu bọ) là những loại động vật không có xương sống. Chúng có 6 chân và*KL: Côn trùng, ( sâu bọ) là những loại chân phân thành các đốt.Phần lớn các cônđộng vật không có xương sống. Chúng trùng đều có cánh.có 6 chân và chân phân thành các 2đốt.Phần lớn các côn trùng đều có cánhHoạt động 2a-Mục tiêu:Biết vẽ và tô mầu 1 convật * Làm việc với những côn trùng thật vàmà HS yêu thích. các tranh ảnh sưu tầm được.b-Cách tiến hành:Bước 1: Làm việc theo nhóm.- Phân loại côn trùng sưu tầm đượcthành 3 nhóm: Có ích, có hại,không ảnhhưởng gì đến con người.Bước 2: Làm việc cả lớp.4- Củng cố- Dặn dò:-Trò chơi: Diệt con vật có hại. - Các nhóm phân loại các con vật sưu tầm- Về học bài. được theo 3 nhóm.Nhắc nhở h/s công việc về nhà - Các nhóm trưng bày bộ sưu tầm của mình. - HS chơi trò chơi.TUẦN 26 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2007 Tự nhiên xã hội. Tôm, cua.I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, con cua được QS. - Nêu ích lợi của tôm, cua. II- Đồ dùng dạy học: Thầy:- Hình vẽ SGK trang 98,99. - Sưu tầm các ảnh về việc nuôi tôm, đánh bắt tôm, cua. Trò:- Sưu tầm các ảnh về việc nuôi tô m, đánh bắt tôm, cua.III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.1-Tổ chức: - Hát 1 bài hát có tên con cua.2-Kiểm tra:Nêu 1 số cách tiêu diệt những convật có - Vài HS.hại?3-Bài mới:Hoạt động 1 *QS và thảo luận nhóm.a-Mục tiêu:Chỉ và nói đúng tên các bộphận cơ thể của các tôm, cua.Bước 1: Làm việc theo nhómYêu cầu: QS hình trang 98,99, kết hợptranh mang đến thảo luận:- Nhận xét về kích thước của chúng. - Lắng nghe.- Bên ngoài cơ thể của những con tôm, - Thảo luận. ...