Vật lý 8 - SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT

Kiến thức: Tìm được ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác. Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng. 2. Kĩ năng: Dùng định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng để giải thích các hiện tượng có liên quan. 3. Thái độ: Ổn định, tập trung trong học tập II/ Giảng dạy: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: GV: Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu điện là gì? Víêt công thức tính năng suất tỏa nhiệt nhiên liệu? Nêu ý nghĩa...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vật lý 8 - SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆTI/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Tìm được ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vậtkhác. Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng. 2. Kĩ năng: Dùng định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng để giải thích cáchiện tượng có liên quan. 3. Thái độ: Ổn định, tập trung trong học tậpII/ Giảng dạy: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: GV: Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu điện là gì? Víêt công thức tínhnăng suất tỏa nhiệt nhiên liệu? Nêu ý nghĩa và đơn vị từng đại lượng trongcông thức? HS: Trả lời. GV: Nhận xét, ghi điểm 3. Tình huống bài mới: Giáo viên nêu tình huống như ghi ở sgk. 4. Bài mới:PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: I/ Sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật nàyTìm hiểu sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ sang vật khác.vật này sang vật khácGV: Treo bảng phóng lớn hình vẽ ở bảng C1: (1) Cơ năng27.1 sgk lên bảng (2) Nhiệt năngHS: Quan sátGV: Hòn bi lăng từ máy nghiêng xuốngchạm vào miếng gỗ làm miếng gỗ chuyểnđộng. Như vậy hòn bi truyền gì cho miếnggỗ? (3) Cơ năng và nhiệt năngHS: Cơ năngGV: Thả một miếng nhôm nóng vào cốcnước lạnh. Miếng nhôm đã truyền gì chonước? II/ Sự chuyển hóa giữa các dạng cơ năng,HS: Cơ năng và nhiệt năng cho nước. giữa cơ năng và nhiệt năng: HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu sự chuyển hóa giữa các dạng cơ C2: (5) Thế năngnăng, giữa cơ năng và nhiệt năng: (6) Động năngGV: Treo hình vẽ bảng 27.2 lên bảng. Đọc (7) Động năngphần “Hiện tượng con lắc” (8) Thế năngHS: Quan sát, lắng nghe.GV: Em hãy điền vào dấu chấm ở cột phải. (9) Cơ năngHS: (5) thế năng; (6) động năng, (7) động (10) Nhiệt năngnăng; (8) thế năng. (11) Nhiệt năngGV: Dùng tay cọ xát vào miếng đồng, miếng (12) Cơ năng.đồng nóng lên. Em hãy điền vào dấu chấm ởcột phải? III/ Sự bảo toàn năng lượng tỏng các hiệnHS: (9) cơ năng’ (10) Nhiệt năng tượng cơ và nhiệt: HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu sự bảo toàn Định luật bảo toàn và chuyển hóa năngnăng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt: lượng (sgk)GV: Cho hs đọc phần này ở sgkHS: Thực hiện C3: Tùy hsGV: Cho hs ghi đl vào vởHS: Chép vàoGV: Hãy lấy ví dụ về biểu hiện của định luậttrên?HS: Động cơ xe máy, khi bơm xe ống bơm IV/ Vận dụngnóng. HOẠT ĐỘNG 4:Tìm hiểu bước vận dụng: C5: Cơ năng là biến thành nhiệt năng củaGV: Cho hs đọc C4 trong 2 phút. máng và không khíGV: Em nào lấy được ví dụ này?HS: Trả lờiGV: Tại sao ở hiện tượng hòn bi và miếnggỗ, sau khi va chạm chúng cùng chuyển C6: Vì một phần cơ năng chuyển thành nhiệtđộng, sau đó dừng lại? năng của không khí và con lắc.HS: Vì một phần cơ năng chuyển thành nhiệtnăng của máng và không khí.GV: Tại sao ở hiện tượng con lắc sau khichuyển động một lúc nó lại dừng?HS: Vì một phần cơ năng biến thành nhiệtnăng. HỌAT ĐỘNG 5: Củng cố và hướng dẫn tự học 1. Củng cố: Hệ thống lại kiến thức đã học Hướng dẫn hs làm BT 27.1, 27.2 SBT 2. Hướng dẫn tự học: a. Bài vừa học: Học thuộc “ghi nhớ” sgk Làm BT 27.3; 27.4; 27.5 SBT b. Bài sắp học: “Động cơ nhiệt” - Nêu cấu tạo, hoạt động của động cơ nhiệt? - Nêu và viết công thức tính hiệu suất động cơ nhiệt?IV/ Bổ sung: