Tất cả tài liệu

Quản lí hoạt động giáo dục địa phương cho học sinh các trường tiểu học ở Quận 12, thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi mới Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Quản lí hoạt động giáo dục địa phương cho học sinh các trường tiểu học ở Quận 12, thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi mới Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

33 0 0

3 trang

Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên ở trường đại học

Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên ở trường đại học

7 0 0

3 trang

Quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng

Quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng

11 0 0

3 trang

Thực trạng các hình thức của hoạt động giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật ở các trường tiểu học huyện Gia Lâm, Thành phố Hà Nội theo hướng phối hợp các lực lượng

Thực trạng các hình thức của hoạt động giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật ở các trường tiểu học huyện Gia Lâm, Thành phố Hà Nội theo hướng phối hợp các lực lượng

9 0 0

3 trang

Việc làm của các cử nhân ngành đào tạo giáo viên và khoa học giáo dục ở Việt Nam

Việc làm của các cử nhân ngành đào tạo giáo viên và khoa học giáo dục ở Việt Nam

14 0 0

9 trang

Giải pháp đào tạo nâng cao chất lượng lao động khu vực nông thôn đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội

Giải pháp đào tạo nâng cao chất lượng lao động khu vực nông thôn đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội

10 0 0

3 trang

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngành Marketing

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngành Marketing

14 0 0

3 trang

Đổi mới phương pháp dạy học chuyên ngành Giáo dục mầm non ở Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang theo hướng tiếp cận năng lực người học

Đổi mới phương pháp dạy học chuyên ngành Giáo dục mầm non ở Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang theo hướng tiếp cận năng lực người học

8 0 0

3 trang

Tiếp cận giáo dục STEAM trong hoạt động rèn nghề đối với sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại Trường Cao đẳng Sơn La

Tiếp cận giáo dục STEAM trong hoạt động rèn nghề đối với sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại Trường Cao đẳng Sơn La

7 0 0

3 trang

Quan điểm tiếp cận năng lực trong xây dựng Chương trình Giáo dục mầm non

Quan điểm tiếp cận năng lực trong xây dựng Chương trình Giáo dục mầm non

13 0 0

7 trang

Mô hình công tác xã hội kết hợp trong can thiệp hành vi lệch chuẩn ở học sinh trung học phổ thông

Mô hình công tác xã hội kết hợp trong can thiệp hành vi lệch chuẩn ở học sinh trung học phổ thông

15 0 0

3 trang

Vai trò của tri thức nền với người giáo viên mới

Vai trò của tri thức nền với người giáo viên mới

23 0 0

5 trang

Hướng dẫn chọn nội dung và phương pháp tổ chức hoạt động ca hát cho trẻ mầm non đối với sinh viên ngành Sư phạm mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang

Hướng dẫn chọn nội dung và phương pháp tổ chức hoạt động ca hát cho trẻ mầm non đối với sinh viên ngành Sư phạm mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang

7 0 0

3 trang

Hướng dẫn sinh viên cao đẳng ngành Giáo dục mầm non tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo bé

Hướng dẫn sinh viên cao đẳng ngành Giáo dục mầm non tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo bé

37 0 0

3 trang

Vai trò nâng cao năng lực sư phạm quân sự cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các nhà trường quân đội

Vai trò nâng cao năng lực sư phạm quân sự cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các nhà trường quân đội

9 0 0

3 trang

Phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên các trường sư phạm hiện nay

Phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên các trường sư phạm hiện nay

11 0 0

5 trang

Quy trình thiết kế đường phát triển năng lực trong đánh giá sự tiến bộ của học sinh

Quy trình thiết kế đường phát triển năng lực trong đánh giá sự tiến bộ của học sinh

12 0 0

7 trang

Ảnh hưởng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đến năng lực tư duy thiết kế của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Ảnh hưởng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đến năng lực tư duy thiết kế của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

7 0 0

3 trang