Bài giảng Đo lường và đánh giá trong giáo dục

Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Đo lường và đánh giá trong giáo dục, chức năng của đánh giá trong giáo dục, các yêu cầu của đánh giá trong giáo dục, các nội dung đánh giá trong giáo dục,... Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Đo lường và đánh giá trong giáo dục Đo lường và đánh giá trong giáo dục Khoa Sư phạm - ĐHQGHNĐO LƯỜNG & ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC Đo lường và đánh giá trong giáo dụcNỘI DUNG 1 Khoa Sư phạm - ĐHQGHN NỘI DUNG CHÍNH• Các khái niệm cơ bản (thuật ngữ thường dùng)• Chức năng của đánh giá trong giáo dục• Các yêu cầu của đánh giá trong giáo dục• Các nội dung đánh giá trong giáo dục Đo lường và đánh giá trong giáo dục Khoa Sư phạm - ĐHQGHN THUẬT NGỮ THƯỜNG DÙNG• Lượng giá (Measurement)• Đánh giá (Assesment)• Định giá trị (Evalution)• Trắc nghiệm (Test) Đo lường và đánh giá trong giáo dục Khoa Sư phạm - ĐHQGHN LƯỢNG GIÁ Xác định số lượng LƯỢNG GIÁ Đưa giá trị Đại lượng QĐQL(thập thông tin bằng số trong GD định lượng) Đưa giá trị bằng thứ bậc có hệ thống Đo lường và đánh giá trong giáo dục Khoa Sư phạm - ĐHQGHN What??? What kind of???THU THẬP THÔNG TIN(Định tính + Định lượng) Đ Chẩn đoán Á N PHÁN XÉT THEO HỆ THỐNG TIÊU CHUẨN QUY TẮC H Tiến trình G IKẾT LUẬN, QUYẾT ĐỊNH Á Kết thúc Đo lường và đánh giá trong giáo dục Khoa Sư phạm - ĐHQGHN ĐỊNH GIÁ TRỊ • Xác định, nhận định chính xác về giá trị của đối tượng:Thu thập xửlý thông tin Xác định tháiđặc trưng Xác định mối độ chủ quanhữu dụng quan hệ??? của conkhách quan người Giá trị Đo lường và đánh giá trong giáo dục Khoa Sư phạm - ĐHQGHN TRẮC NGHIỆM• Một công cụ hay một hệ thống các công cụ dùng đo lường một mẫu hành vi (behavior)• Phân loại: – Trắc nghiệm chuẩn mực (Norm – Referenced Test) – Trắc nghiệm tiêu chí (Criterion – Refferenced Test) – Trắc nghiệm theo mục tiêu (Objective – Referenced Test) – Trắc nghiệm theo lĩnh vực (Domain – Referenced Test) Đo lường và đánh giá trong giáo dục Khoa Sư phạm - ĐHQGHNĐÁNH GIÁ ĐỊNH GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁ Đo lường và đánh giá trong giáo dục Khoa Sư phạm - ĐHQGHN Seminar/Nhóm• Vì sao người học cần được đánh giá? Những đối tượng nào được hưởng lợi từ hoạt động này? Đó là những lợi ích gì???• Muốn đánh giá tốt cần đảm bảo những yếu tố nào???• Là giáo viên, bạn sẽ làm gì để đánh giá giúp cho người học tiến bộ??? Đo lường và đánh giá trong giáo dụcVỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA KT- ĐG TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO Khoa Sư phạm - ĐHQGHN Mô hình quá trình đào tạo Yêucầucủaxãhội (địnhhướng) Mụctiêu Khoáđàotạo Chươngtrìnhvànộidungđàotạo Mụctiêumônhọc,bàihọc H×nhthø c tæ c hø c d¹y–häc Ph¬ng p h¸p d ¹y Ph¬ng p h¸p häc (KiÓm tra®¸nhg i¸thê ng xuy ª n) KiÓmtra®¸nhg i¸ Đo lường và đánh giá trong giáo dục Khoa Sư phạm ...