Bài giảng Mô đun 2: Phối hợp với cộng đồng và các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục học sinh
Số trang: 44
Loại file: ppt
Dung lượng: 1.57 MB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 5 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của bài giảng Mô đun 2: Phối hợp với cộng đồng và các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục học sinh là nhằm giúp cho các bạn hiểu biết về phối hợp với cộng đồng và các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục học sinh trung học; thực hiện ngày càng tốt hơn các yêu cầu quy định của chuẩn giáo viên trung học liên quan đến giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng; phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Mô đun 2: Phối hợp với cộng đồng và các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục học sinh Khởi động 1.BCVtựgiớithiệu2.Làmquenvớihọcviên3 - Ôn bài cũ: Xin mời nhóm ôn bài nhắc lại ý chính của nội dungbài hôm truớc (nếu có). 1PHỐIHỢPVỚICỘNGĐỒNGVÀCÁCTỔCHỨCXÃHỘI TRONGCÔNGTÁCGIÁODỤCHỌCSINH Mục tiêu chuyên đềHiểubiếtvềphốihợpvớicộngđồngvàcác tổchứcxãhộitrongcôngtácgiáodụchọc sinhtrunghọc;Thựchiệnngàycàngtốthơncácyêucầuquy địnhcủaChuẩnGVTrHliênquanđếnGiáo dụcquacáchoạtđộngtrongcộngđồng; Phốihợpvớigiađìnhhọcsinhvàcộngđồng.Thựchiệnngàycàngtốthơnviệcđánhgiá GVtheochuẩnvàcócăncứlàcácMinh chứngvànguồnminhchứngtrongđánhgiá, xếploạigiáoviêntrunghọctheochuẩn.QUYĐỊNHChuẩnnghềnghiệpgiáoviênTHCS,giáoviênTHPT(BanhànhkèmtheoThôngtưsố30/2009/TTBGDĐT ngày22tháng10năm2009củaBộtrưởngBộGiáodụcvàĐàotạo) (Nộidungliênquanđếnhọatđộngphốihợpvớicộngđồng)............Điều7.Tiêuchuẩn4:NănglựcgiáodụcTiêuchí19.GiáodụcquacáchoạtđộngtrongcộngđồngThựchiệnnhiệmvụgiáodụcquacáchoạtđộngtrongcộngđồngnhư: laođộngcôngích,hoạtđộngxãhội...theokếhoạchđãxâydựng.Điều8.Tiêuchuẩn5:Nănglựchoạtđộngchínhtrị,xãhộiTiêuchí22.PhốihợpvớigiađìnhhọcsinhvàcộngđồngPhốihợpvớigiađìnhvàcộngđồngtronghỗtrợ,giámsátviệchọc tập,rènluyện,hướngnghiệpcủahọcsinhvàgópphầnhuyđộng cácnguồnlựctrongcộngđồngpháttriểnnhàtrường.Tiêuchí23.Thamgiahoạtđộngchínhtrị,xãhộiThamgiacáchoạtđộngchínhtrị,xãhộitrongvàngoàinhàtrường nhằmpháttriểnnhàtrườngvàcộngđồng,xâydựngxãhộihọctập.HƯỚNGDẪNTỔCHỨCTHỰCHIỆNĐÁNHGIÁ,XẾP LOẠIGIÁOVIÊNMinhchứngvànguồnminhchứngtrongđánhgiá,xếp loạigiáoviêntrunghọcKhiđánhgiágiáoviêntheoChuẩn,điềucầnthiếtvàhết sứcquantrọnglàphảicăncứvàocácminhchứng.Minh chứnglànhữngtàiliệu,tưliệu,hiệnvật(vídụ:bài soạncủagiáoviên,sổchủnhiệmlớp,cácchứngchỉ, chứngnhận,v.v...)đượcgiáoviêntíchlũytrongquá trìnhlàmviệcvàxuấttrìnhkhicầnchứngminh. Nguồnminhchứngcủamỗitiêuchuẩnđượcdùngchung choviệcđánhgiácáctiêuchícủatiêuchuẩnđó.Ngoài cácnguồnminhchứngnêutrongmỗitiêuchuẩn,giáo viêncóthểnêucácminhchứngkhácphụcvụchođánh giá.Phụlục1CÁCMỨCĐIÊMC ̉ ỦATIÊUCHÍTIỂUCHUẨN4:Tiêuchí19.Giáodụcquacáchoạtđộngtrongcộng đồng1điểm.Thựchiệnđượcmộtsốhoạtđộnggiáodục trongcộngđồngtheokếhoạchđãxâydựng.2điểm.Thựchiệnmộtcáchđầyđủcáchoạtđộnggiáo dụctrongcộngđồngtheokếhoạchđãxâydựng.3điểm.Thựchiệnmộtcáchlinhhoạtcáchoạtđộnggiáo dụctrongcộngđồngtheokếhoạchđãxâydựng.4điểm.Thựchiệnmộtcáchlinhhoạt,sángtạocáchoạt độnggiáodụctrongcộngđồng,ứngxửkịpthời,hợplý vớicáctìnhhuốngxảyrakhácvớikếhoạchđãthiếtkế.Tiêuchí22.Phốihợpvớigiađìnhhọcsinhvàcộngđồng1điểm.Thựchiệnđượcviệcphốihợpvớichamẹhọcsinhthông quahìnhthứchộinghịchamẹhọcsinh,liênlạcvớigiađìnhvà thămgiađìnhhọcsinhnhằmhỗtrợvàgiámsátviệchọctập,rèn luyệncủahọcsinh.2điểm.Phốihợpvớichamẹhọcsinhvàvớichínhquyền,tổchức chínhtrị,xãhộicủađịaphươngnhằmhỗtrợvàgiámsátviệchọc tập,rènluyệncủahọcsinh.3điểm.Cónhiềuphươngphápvàhìnhthứcphốihợpvớichamẹ họcsinhvàvớichínhquyền,tổchứcchínhtrị,xãhộicủađịa phươngtrongviệchỗtrợ,giámsátviệchọctập,rènluyệncủahọc sinh.4điểm.Cósángtạotrongphươngphápvàhìnhthứcphốihợp thườngxuyênvớichamẹhọcsinhvàchínhquyền,tổchứcchínhtrị, xãhộicủađịaphươngtronghỗtrợvàgiámsátviệchọctập,rèn luyệncủahọcsinh.TIỂUCHUẨN5:Tiêuchí23.Thamgiahoạtđộngchínhtrị,xãhội1điểm.Thựchiệntốtchứcnăng,nhiệmvụmộtthànhviêncủa mộttrongcáctổchứcchínhtrị,xãhộiởnhàtrường;cótiếnhành tìmhiểutìnhhìnhchínhtrị,kinhtế,vănhoá,xãhộiởđịaphương nơitrườngđóng.2điểm.Thamgiacáchoạtđộngchínhtrị,xãhộidocáctổchức chínhtrị,xãhộitrongnhàtrườngkhởixướngvàdođịaphươngtổ chức.3điểm.Chủđộngthamgiacácphongtràodocáctổchứcchínhtrị, xãhộitrongnhàtrườngkhởixướngvàtíchcựcthamgiacáchoạt độngxãhộidođịaphươngtổchức.4điểm.Biếtcáchvậnđộnglôicuốnđồngnghiệpvàhọcsinhtham giacáchoạtđộngxãhộitrongtrường;biếttuyêntruyềnvậnđộng nhândânthamgiavàoviệcpháttriểnnhàtrường,địaphươngvà xâydựngxãhộihọctập.NGUỒNMINHC ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Mô đun 2: Phối hợp với cộng đồng và các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục học sinh Khởi động 1.BCVtựgiớithiệu2.Làmquenvớihọcviên3 - Ôn bài cũ: Xin mời nhóm ôn bài nhắc lại ý chính của nội dungbài hôm truớc (nếu có). 1PHỐIHỢPVỚICỘNGĐỒNGVÀCÁCTỔCHỨCXÃHỘI TRONGCÔNGTÁCGIÁODỤCHỌCSINH Mục tiêu chuyên đềHiểubiếtvềphốihợpvớicộngđồngvàcác tổchứcxãhộitrongcôngtácgiáodụchọc sinhtrunghọc;Thựchiệnngàycàngtốthơncácyêucầuquy địnhcủaChuẩnGVTrHliênquanđếnGiáo dụcquacáchoạtđộngtrongcộngđồng; Phốihợpvớigiađìnhhọcsinhvàcộngđồng.Thựchiệnngàycàngtốthơnviệcđánhgiá GVtheochuẩnvàcócăncứlàcácMinh chứngvànguồnminhchứngtrongđánhgiá, xếploạigiáoviêntrunghọctheochuẩn.QUYĐỊNHChuẩnnghềnghiệpgiáoviênTHCS,giáoviênTHPT(BanhànhkèmtheoThôngtưsố30/2009/TTBGDĐT ngày22tháng10năm2009củaBộtrưởngBộGiáodụcvàĐàotạo) (Nộidungliênquanđếnhọatđộngphốihợpvớicộngđồng)............Điều7.Tiêuchuẩn4:NănglựcgiáodụcTiêuchí19.GiáodụcquacáchoạtđộngtrongcộngđồngThựchiệnnhiệmvụgiáodụcquacáchoạtđộngtrongcộngđồngnhư: laođộngcôngích,hoạtđộngxãhội...theokếhoạchđãxâydựng.Điều8.Tiêuchuẩn5:Nănglựchoạtđộngchínhtrị,xãhộiTiêuchí22.PhốihợpvớigiađìnhhọcsinhvàcộngđồngPhốihợpvớigiađìnhvàcộngđồngtronghỗtrợ,giámsátviệchọc tập,rènluyện,hướngnghiệpcủahọcsinhvàgópphầnhuyđộng cácnguồnlựctrongcộngđồngpháttriểnnhàtrường.Tiêuchí23.Thamgiahoạtđộngchínhtrị,xãhộiThamgiacáchoạtđộngchínhtrị,xãhộitrongvàngoàinhàtrường nhằmpháttriểnnhàtrườngvàcộngđồng,xâydựngxãhộihọctập.HƯỚNGDẪNTỔCHỨCTHỰCHIỆNĐÁNHGIÁ,XẾP LOẠIGIÁOVIÊNMinhchứngvànguồnminhchứngtrongđánhgiá,xếp loạigiáoviêntrunghọcKhiđánhgiágiáoviêntheoChuẩn,điềucầnthiếtvàhết sứcquantrọnglàphảicăncứvàocácminhchứng.Minh chứnglànhữngtàiliệu,tưliệu,hiệnvật(vídụ:bài soạncủagiáoviên,sổchủnhiệmlớp,cácchứngchỉ, chứngnhận,v.v...)đượcgiáoviêntíchlũytrongquá trìnhlàmviệcvàxuấttrìnhkhicầnchứngminh. Nguồnminhchứngcủamỗitiêuchuẩnđượcdùngchung choviệcđánhgiácáctiêuchícủatiêuchuẩnđó.Ngoài cácnguồnminhchứngnêutrongmỗitiêuchuẩn,giáo viêncóthểnêucácminhchứngkhácphụcvụchođánh giá.Phụlục1CÁCMỨCĐIÊMC ̉ ỦATIÊUCHÍTIỂUCHUẨN4:Tiêuchí19.Giáodụcquacáchoạtđộngtrongcộng đồng1điểm.Thựchiệnđượcmộtsốhoạtđộnggiáodục trongcộngđồngtheokếhoạchđãxâydựng.2điểm.Thựchiệnmộtcáchđầyđủcáchoạtđộnggiáo dụctrongcộngđồngtheokếhoạchđãxâydựng.3điểm.Thựchiệnmộtcáchlinhhoạtcáchoạtđộnggiáo dụctrongcộngđồngtheokếhoạchđãxâydựng.4điểm.Thựchiệnmộtcáchlinhhoạt,sángtạocáchoạt độnggiáodụctrongcộngđồng,ứngxửkịpthời,hợplý vớicáctìnhhuốngxảyrakhácvớikếhoạchđãthiếtkế.Tiêuchí22.Phốihợpvớigiađìnhhọcsinhvàcộngđồng1điểm.Thựchiệnđượcviệcphốihợpvớichamẹhọcsinhthông quahìnhthứchộinghịchamẹhọcsinh,liênlạcvớigiađìnhvà thămgiađìnhhọcsinhnhằmhỗtrợvàgiámsátviệchọctập,rèn luyệncủahọcsinh.2điểm.Phốihợpvớichamẹhọcsinhvàvớichínhquyền,tổchức chínhtrị,xãhộicủađịaphươngnhằmhỗtrợvàgiámsátviệchọc tập,rènluyệncủahọcsinh.3điểm.Cónhiềuphươngphápvàhìnhthứcphốihợpvớichamẹ họcsinhvàvớichínhquyền,tổchứcchínhtrị,xãhộicủađịa phươngtrongviệchỗtrợ,giámsátviệchọctập,rènluyệncủahọc sinh.4điểm.Cósángtạotrongphươngphápvàhìnhthứcphốihợp thườngxuyênvớichamẹhọcsinhvàchínhquyền,tổchứcchínhtrị, xãhộicủađịaphươngtronghỗtrợvàgiámsátviệchọctập,rèn luyệncủahọcsinh.TIỂUCHUẨN5:Tiêuchí23.Thamgiahoạtđộngchínhtrị,xãhội1điểm.Thựchiệntốtchứcnăng,nhiệmvụmộtthànhviêncủa mộttrongcáctổchứcchínhtrị,xãhộiởnhàtrường;cótiếnhành tìmhiểutìnhhìnhchínhtrị,kinhtế,vănhoá,xãhộiởđịaphương nơitrườngđóng.2điểm.Thamgiacáchoạtđộngchínhtrị,xãhộidocáctổchức chínhtrị,xãhộitrongnhàtrườngkhởixướngvàdođịaphươngtổ chức.3điểm.Chủđộngthamgiacácphongtràodocáctổchứcchínhtrị, xãhộitrongnhàtrườngkhởixướngvàtíchcựcthamgiacáchoạt độngxãhộidođịaphươngtổchức.4điểm.Biếtcáchvậnđộnglôicuốnđồngnghiệpvàhọcsinhtham giacáchoạtđộngxãhộitrongtrường;biếttuyêntruyềnvậnđộng nhândânthamgiavàoviệcpháttriểnnhàtrường,địaphươngvà xâydựngxãhộihọctập.NGUỒNMINHC ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Công tác giáo dục học sinh Bài giảng Công tác giáo dục học sinh Giáo dục học sinh trung học Chuẩn nghề giáo viên trung học Phối hợp giáo dục học sinh Hoạt động phối hợp nhà trường gia đìnhGợi ý tài liệu liên quan:
-
104 trang 60 0 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm quản lý trong công tác giáo dục học sinh ở trường tiểu học
25 trang 17 0 0 -
28 trang 17 0 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới trong công tác tư vấn, giáo dục học sinh có hành vi lệch chuẩn
35 trang 12 0 0 -
Bài giảng Mô đun 1: Phối hợp với gia đình trong công tác giáo dục học sinh
34 trang 11 0 0 -
16 trang 11 0 0
-
Đổi mới công tác chủ nhiệm lớp tạo môi trường thân thiện để giáo dục học sinh
6 trang 11 0 0 -
22 trang 10 0 0
-
Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học bằng các dự án
8 trang 10 0 0 -
Bài giảng Chuyên đề: Phối hợp với gia đình trong công tác giáo dục học sinh
18 trang 9 0 0