Giáo án đại số 12: BÀI TẬP KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN

Tham khảo tài liệu giáo án đại số 12: bài tập khái niệm về khối đa diện, tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án đại số 12: BÀI TẬP KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN Trường THPT Lê Hồng PhongGiáo án đại số 12: BÀI TẬP KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆNI/ Mục tiêu:+ Về kiến thức: Học sinh nắm được khái niệm khốiđa diện, hình đa diện.+ Về kỹ năng: _ Học sinh tính được số cạnh, số mặtcủa khối đa diện bà các mối quan hệ giữa chúng. _ Phân chia được các khối đa diệnphức tạp thành những khối đa diện đơn giản.+ Về tư duy, thái độ: Tích cực, nghiêm túc trong họctập, cẩn thận chính xác khi vẽ hình.II/ Chuẩn bị:+ Giáo viên: Giáo án, thước, phấn màu…..+ Học sinh: Chuẩn bị bài tập ở nhà,… Trường THPT Lê Hồng PhongIII/ Phương pháp: phát vấn, gợi mở, vấn đáp…IV/ Tiến trình bài học: 1. Ổn định lớp: 2. Nội dung: Hoạt động 1: kiểm tra khái niệm và làm bài tập 1,2Tg Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung ghi bảng viên sinh + Đặt câu hỏi: 1. khái niệm về -Trả lời khái khối đa diện, niệm hình đa hình đa diện? diện, khối đa15’ diện. 2. cho khối đa diện có các -Gọi M là số mặt là tam mặt của khối giác, tìm số đa diện thì số cạnh của khối cạnh của nó là: Trường THPT Lê Hồng Phong đa diện đó? 3M/2. 3. cho khối đa diện có các -Gọi Đ là số đỉnh là đỉnh đỉnh của khối chung của 3 đa diện thí số cạnh, tìm số cạnh của khối cạnh của khối đa diện đó là đa diện đó? 3Đ/2._ Gợi ý trả lời câuhỏi: 2. nếu gọi M làsố mặt của khốiđa diện, vì 1 mặtcó 3 cạnh và mỗicạnh là cạnhchung của 2 mặtsuy ra số cạnh củakhối đa diện dó là Bài tập 1 Trường THPT Lê Hồng Phong3M/2 sgk/7: 3. nếu gọi Đ là Gọi M, Csố đỉnh của khối lần lượt làđa diện, vì 1 đỉnh số mặt, số - lên bảng làmlà đỉnh chung của cạnh của bài tập.3 cạnh và mỗi cạh khối đalà cạnh chung của diện2 mặt suy ra số Khi đó:cạnh của khối đa 3M =C 2diện là3Đ/2. Hay 3M→ Yêu cầu học =2C do đósinh làm bài tập 1, M phải là2 sgk/7. số chẵn. - lên bảng vẽ. Bài tập 2 sgk/7 Gọi D, C Trường THPT Lê Hồng Phong lần lượt là số đỉnh, số cạnh của_ yêu cầu học sinh khối đatự vẽ những khối diện, khi đóđa diện thỏa ycbt 3D =C hay1, 2 sgk. 2 3D= 2C nên D là số chẵn._ giới thiệu bằngbảng phụ 1 số hìnhcó tính chât nhưthế bằng bảng phụ1( áp dụng cho bài Trường THPT Lê Hồng Phong tập 1)Hoạt động 2: Phân chia khối đa diện thành nhiềukhối đa diện:Tg Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung ghi bảng viên sinh _ yêu cầu học - Học sinh Bài 4sgk/7 sinh lên bảng làm bài làm bài tập 4, 5 tập.20’ sgk - Suy nghĩ Bài tập 5 _ yêu cầu học và lên bảng trình sgk/7 sinh nhận xét bài làm của bạn và bày suy nghĩ còn cách nào khác hay chỉ chó 1 cách đó thôi? Trường THPT Lê Hồng Phong3/ Bài tập củng cố( 7’):Bài 1: Mỗi đỉnh của hình đa diện là đỉnh chung củaít nhất:A. 5 cạnh. B. 4 cạnh. C. 3 cạnh. D. 2 cạnh.Bài 2: Cho khối chóp có đáy là n- giác. Trong cácmệnh đề sau, mệnh đề nào đúng?A. Số cạnh của khối chóp bằng n + 1. B. Số mặtcủa khối chóp bằng 2n.C. Số đỉnh của khối chóp bằng 2n + 1. D. Số mặt của khối chóp bằng số đỉnh của nó.Bài 3. Có thể chia hình lập phương thành bao nhiêu tứ diện bằng nhau? Trường THPT Lê Hồng Phong A. 2. B. 4. C. 6. D. Vô số.4. Dặn dò( 3’): Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.V/ Phụ lục: Bảng phụ 1: ------------------------------------- ...