![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Giáo án Hình học: BA ĐƯỜNG CÔNIC
Số trang: 3
Loại file: pdf
Dung lượng: 221.11 KB
Lượt xem: 23
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
MỤC TIÊU: Giúp học sinh: 1. Về kiến thức: Học sinh có 1 cái nhìn tổng quát về 3 đường elíp, parabol và hypebol. Chúng được thống nhất dưới 1 định nghĩa chung, có liên quan đến đường chuẩn, tiêu điểm và tâm sai. Chúng chỉ khác nhau bởi giá trị tâm sai, Sử dụng khái niệm đường chuẩn của 3 đường elip, hypebol, parabol vào giải 1 số btập đơn giản.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hình học: BA ĐƯỜNG CÔNIC Giáo án Hình học 10NC – Chương 3 §8. BA ĐƯỜNG CÔNICI. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: 1. Về kiến thức: Học sinh có 1 cái nhìn tổng quát về 3 đường elíp, parabol và hypebol. Chúng được thống nhất d ưới 1 định nghĩa chung, có liên quan đ ến đường chuẩn, tiêu điểm và tâm sai. Chúng chỉ khác nhau bởi giá trị tâm sai, 2. Về kỹ năng, tư duy: Sử dụng khái niệm đường chuẩn của 3 đường elip, hypebol, parabol vào giải 1 số btập đơn giản. 3. Về thái độ: Rèn luyện tính nghiêm túc khoa học. Xây d ựng b ài một cách tự nhiên chủ động.II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Học sinh xem bài trước ở nhà. Chuẩn bị các bảng nhỏ ghi đề bài và dùng để học sinh trả lời theo nhóm. Sử dụng phần mềm Cabri Géomètre để vẽ đường cônic.III. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Kiểm tra bài cũ và dạy bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản 1. Đường chuẩn của elip:Ghi định nghĩa đ ường chuẩn của elip và tínhchất . x2 y 2 1 a b 0 Cho (E) có ptct: a2 b2Vẽ hình minh ho ạ (h 96) a 0 gọi là đchuẩn ứng với tđ F1(-c;0) 1 : x GV giao nhiệm vụ cho học sinh chứng minh etính chất . a 0 gọi là đ chuẩn ứng với tđ F2(c;0) 2 : x e Tính chất: với M E , ta luôn có:Tc: tỉ số khoảng cách từ 1 điểm của (E) tớitiêu điểm và đường chuẩn luôn bằng e Giáo án Hình học 10NC – Chương 3Vẽ hình minh ho ạ (h 97) a 0 gọi là đchuẩn ứng với tđ F1(-c;0) 1 : x eCho học sinh chứng minh và nhận xét về 2 tính achất nói trên . 0 gọi là đ chuẩn ứng với tđ F2(c;0) 2 : x e Tính chất: với M H , ta luôn có: MF1 MF2 e 1 e d M ; 1 d M ; 2 Nêu câu hỏi: Từ những kết quả trên ta có thể 3. Định nghĩa đường conic:định nghĩa ba đường elip , hypebol, parabol Đ/n: (sgk)chung được không ? Đường conic: Tập các điểm M thỏa mãnGhi định nghĩa đ ường cônic . MF e0 d M ; Ghi tính chất các đường cônic ứng với tâm sai . Nếu e < 1 thì đường cônic là elip.GV: sử dụng phần mềm Cabri để vẽ ba đ ường Nếu e =1 1 thì đ ường cônic là parabol.cônic .HS: xem hình ảnh về ba đ ường cônic Nếu e > 1 thì đường cônic là hypebol.Hoạt động: sửa btHS đọc đề 47, 48. 47.Giải hai bài toán trên và cho nhận xét :+ Bài 47 yêu cầu nhận biết tiêu điểm và đường 48.chu ẩn cônic nào . a) Gọi M(x;y) là điểm thuộc đ ường conic, khi đó:+ Bài 48 ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hình học: BA ĐƯỜNG CÔNIC Giáo án Hình học 10NC – Chương 3 §8. BA ĐƯỜNG CÔNICI. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: 1. Về kiến thức: Học sinh có 1 cái nhìn tổng quát về 3 đường elíp, parabol và hypebol. Chúng được thống nhất d ưới 1 định nghĩa chung, có liên quan đ ến đường chuẩn, tiêu điểm và tâm sai. Chúng chỉ khác nhau bởi giá trị tâm sai, 2. Về kỹ năng, tư duy: Sử dụng khái niệm đường chuẩn của 3 đường elip, hypebol, parabol vào giải 1 số btập đơn giản. 3. Về thái độ: Rèn luyện tính nghiêm túc khoa học. Xây d ựng b ài một cách tự nhiên chủ động.II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Học sinh xem bài trước ở nhà. Chuẩn bị các bảng nhỏ ghi đề bài và dùng để học sinh trả lời theo nhóm. Sử dụng phần mềm Cabri Géomètre để vẽ đường cônic.III. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Kiểm tra bài cũ và dạy bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản 1. Đường chuẩn của elip:Ghi định nghĩa đ ường chuẩn của elip và tínhchất . x2 y 2 1 a b 0 Cho (E) có ptct: a2 b2Vẽ hình minh ho ạ (h 96) a 0 gọi là đchuẩn ứng với tđ F1(-c;0) 1 : x GV giao nhiệm vụ cho học sinh chứng minh etính chất . a 0 gọi là đ chuẩn ứng với tđ F2(c;0) 2 : x e Tính chất: với M E , ta luôn có:Tc: tỉ số khoảng cách từ 1 điểm của (E) tớitiêu điểm và đường chuẩn luôn bằng e Giáo án Hình học 10NC – Chương 3Vẽ hình minh ho ạ (h 97) a 0 gọi là đchuẩn ứng với tđ F1(-c;0) 1 : x eCho học sinh chứng minh và nhận xét về 2 tính achất nói trên . 0 gọi là đ chuẩn ứng với tđ F2(c;0) 2 : x e Tính chất: với M H , ta luôn có: MF1 MF2 e 1 e d M ; 1 d M ; 2 Nêu câu hỏi: Từ những kết quả trên ta có thể 3. Định nghĩa đường conic:định nghĩa ba đường elip , hypebol, parabol Đ/n: (sgk)chung được không ? Đường conic: Tập các điểm M thỏa mãnGhi định nghĩa đ ường cônic . MF e0 d M ; Ghi tính chất các đường cônic ứng với tâm sai . Nếu e < 1 thì đường cônic là elip.GV: sử dụng phần mềm Cabri để vẽ ba đ ường Nếu e =1 1 thì đ ường cônic là parabol.cônic .HS: xem hình ảnh về ba đ ường cônic Nếu e > 1 thì đường cônic là hypebol.Hoạt động: sửa btHS đọc đề 47, 48. 47.Giải hai bài toán trên và cho nhận xét :+ Bài 47 yêu cầu nhận biết tiêu điểm và đường 48.chu ẩn cônic nào . a) Gọi M(x;y) là điểm thuộc đ ường conic, khi đó:+ Bài 48 ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án hình học 10 tài liệu giảng hình học 10 giáo trình hình học 10 tài liệu hình học 10 cẩm nang giảng dạy hình học 10Tài liệu liên quan:
-
Giáo án hình học 10 : : TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ (Tiết 1)
20 trang 25 0 0 -
Giáo án Hình Học lớp 10: HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ(1)
6 trang 18 0 0 -
Thiết kế bài giảng hình học 10 nâng cao tập 2 part 6
18 trang 18 0 0 -
Thiết kế bài giảng hình học 10 nâng cao tập 2 part 7
18 trang 16 0 0 -
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 10 - CHƯƠNG 1
32 trang 16 0 0 -
Giáo án Hình Học lớp 10: CÁC ĐỊNH NGHĨA(2)
5 trang 16 0 0 -
Giáo án Hình Học lớp 10: TÍCH CỦA VECTƠ VỚI MỘT SỐ
6 trang 15 0 0 -
Giáo án hình học 10 : ÔN TẬP CHƯƠNG
10 trang 15 0 0 -
Giáo án Hình Học lớp 10: MẶT NÓN
3 trang 15 0 0 -
Giáo án Hình học 10: Tổng và hiệu của hai vectơ - Trường PTDT Nội trú tỉnh Quảng Nam
12 trang 15 0 0