Giáo án Hình Học lớp 10: CÁC ĐỊNH NGHĨA(2)

A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hiểu đươc hai vectơ như thế nào thì bằng nhau và lấy được ví dụ về vectơ băng nhau -Nắm được định nghĩa vectơ không và các tính chất của vectơ không 2.Kỷ năng: -Rèn luyện kỹ năng chứng minh hai vectơ bằng nhau 3.Thái độ: -Giáo duc cho học sinh tính cẩn thận ,chính xác,yêu thích môn học B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyêt vấn đê -Phương pháp trực quan C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,thước kẻ 2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước khi đến lớp D-Tiến trình lên lớp: I-ổn định lớp:(1)Ổn định...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hình Học lớp 10: CÁC ĐỊNH NGHĨA(2) CÁC ĐỊNH NGHĨA(2)A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hiểu đươc hai vectơ như thế nào thì bằng nhau và lấy được ví dụvề vectơ băng nhau -Nắm được định nghĩa vectơ không và các tính chất của vectơkhông 2.Kỷ năng: -Rèn luyện kỹ năng chứng minh hai vectơ bằng nhau 3.Thái độ: -Giáo duc cho học sinh tính cẩn thận ,chính xác,yêu thích mônhọcB-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyêt vấn đê -Phương pháp trực quanC-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,thước kẻ 2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước khi đến lớpD-Tiến trình lên lớp: I-ổn định lớp:(1)Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ:(5) -Định nghĩa vectơ,hai vectơ cùng phương -Cho hình thang cân ABCD,hãy tìm các vectơ cùng phương,vectơcùng hướng,ngược hướngIII-Bài mới: 1.Đặt vấn đề:(1)Hai vectơ như thế nào gọi là hai vectơ bằngnhau,vectơ không là vectơ như thế nào.Ta đi vào bài mới để tìm hiểuđiều này 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1(20) Hai vectơ bằng nhau 3.Hai vectơ bằng nhau:GV:Giáo viên giới thiệu khái niệm *)Độ dài của vetơ là khoảng cáchđộ dài vectơ giữa điểm đầu và điểm cuối của C B vectơ đó A D  -Độ dài vectơ kí hiệu là AB   AB AB ,như vậy = AB Vectơ có độ dài băng1 gọi là vectơGV:Nhận xét gì vê hướng,độ dài đơn vị   BCcủa hai vectơ và ADHS:Hai vectơ này cùng hướng và a và b : *)Cho hai vectơcùng độ dài a , b cuìng hæåïng   a  bGV:Giới thiệu hai vectơ này là hai  a b =vectơ bằng nhau.Tổng quát lên,hai *)Ví dụ:Cho hình lục giác đều B A ABCDEF a va bvectơ bằng nhau khi nào ? O C FHS:Hai vectơ bằng nhau khi E Dchúng co cùng hướng và cùng độdàiHS:Tìm trên hình các vectơ bằngOA  OA Ta có các vectơ bằng vectơ là: Hoạt động 2(7)   CB và EF Vectơ - khôngGV:Giới thiệu vectơ -không 4.Vectơ - không: *)Vectơ có điểm đầu trùng vớiHS:Lấy ví dụ về vectơ -không điểm cuối gọi là vectơ - không,kí  0 hiệu là  - Vectơ là vectơ - không AAGV:Nêu một số tính chất của *)Tính chất: vectơ -không 0 -Vectơ cùng phương ,cùng Hoạt động3(7) hướng với mọi vectơ -Mọi vectơ không đều bằng nhau Luyện tậpGV:Hướng dẫn hoc sinh trở lai với Abài tập hôm trước (t1)   ...