Giáo án Hình Học lớp 10: ÔN TẬP CHƯƠNG II (1)

A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Ôn tập lại về giá trị lượng giác của một góc bất kì,tích vô hướng của hai vectơ -Học sinh vận dụng được các kiến thức tổng hợp đểlàm được các bài tập 2.Kỷ năng: -Xác định mối liên hệ về giá trị lượng giác của các cung có liên quan đặc biệt -Xác định góc và tính tích vô hướng của hai vectơ 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Phương pháp trực quan C-Chuẩn bị 1.Giáo...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hình Học lớp 10: ÔN TẬP CHƯƠNG II (1) ÔN TẬP CHƯƠNG II (1)A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Ôn tập lại về giá trị lượng giác của một góc bất kì,tích vô hướngcủa hai vectơ -Học sinh vận dụng được các kiến thức tổng hợp đểlàm được các bài tập 2.Kỷ năng: -Xác định mối liên hệ về giá trị lượng giác của các cung có liênquan đặc biệt -Xác định góc và tính tích vô hướng của hai vectơ 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm chỉ tronghọc tậpB-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Phương pháp trực quanC-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK 2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước khi đến lớpD-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp:(1)Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ:(6) HS1:Nhắc lại định nghĩa giá trị lượng giác của một góc bất kì Nêu giá trị lượng giác của một số góc đặc biệt HS2:Nhắc lại định nghĩa tích vô hướng của hai vectơ Biểu thức toạ độ của tích vô hướng,côn thức tính góc giũahai vectơIII-Bài mới: 1.Đặt vấn đề:(1)Để hệ thống lại các kiến thức của chương 2, đồngthời rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thứ tổng hợp vào làm bài tập.Tađi vào tiết ôn tập chương 2 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động1(16) Ôn tập về giá trị lượng giác I-Giá trị lượng giác của một gócHS:Nhắc lại định nghĩa về giá trị bất kì lượng giác của một góc 1.Định nghĩa 2.Tính chất a.Góc bù nhau:GV:Hai góc bù nhau thì giá trị sin   sin(1800   ) cos    cos(1800   )lượng giác có mối quan hệ gì ? tan    tan(1800   )HS:Học sinh nhắc lại mối quan hệ cot    cot(1800   ) b.Góc phụ nhau: sin   cos(900   ) cos   sin( 900   )GV:Hai góc phụ nhau có liên hệ gì tan   cot(900   ) cot   tan(900   )về tỉ số lượng giác ? *)Bài tập:(Bài tập trắc nghiệm) 1HS:Nhắc lại mối quan hệ 3 1.C.tan1500 = - 1 tan 1500  tan(1800  300 )   tan 300   3HS:Thực hành làm các bài tập trắc 3.C. tan   0 ,vì góc tùnghiệm liên quan đến nội dung sin   0 , cos  0này 5.A. cos  cos  , vì     cos  cos  ^ 3 sin ABC  ^ ABC  600 7.C. ,vì 2GV:Yêu cầu học sinh giải thích và 10. Agiải thích thêm ,vẽ hình minh hoạ 50 B C ( AC , CB )  900  500  1400 Chọn câu D: Hoạt động2(16) Ôn tập về tích vô hướng II-Tích vô hướng:HS:Nhắc lại định nghĩa về tích vô 1.Định nghĩa:hướng a.b  a . b cos(a , b) 2.Các tính chất của tích vô hướng: 3.Biểu thức toạ độ của tích vôGV:Yêu cầu học sinh nhắc lại các hướng:tính chất cảu tích vô hướng a ( x1; y1) , b ( x2 ; y2 ) Cho hai vectơ + Hai vectơ vuông góc thì tích vô a.b  x1.x2  y1. y2hướng như thế nào 4.Độ dài vectơ và khoảng cách + Bình phương vô hướng của hai giữa hai điểm:vectơ được tính như thế nào 2 2 a ...