Giáo án sinh 9 - Bài 31: CÔNG NGHỆ TẾ BÀO

Kiến thức: HS: -Hs hiểu được khái niệm công nghệ tế bào. -Nắm được công đoạn chính của công nghệ tế bào, vai trò của công đoạn. -Thấy được ưu và nhượt điễm của nhân giống vô tính trong ống nghiệm và phương hướng ứng dụng phương pháp cấy mô và tế bào trong chọn giống. 2. Kỷ năng: . -Rèn kỉ năng hoạt động nhóm. -Khái quát , vận dụng thực tế. 3. Thái dộ: -Giáo dục lòng yêu thích bộ môn. -Nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án sinh 9 - Bài 31: CÔNG NGHỆ TẾ BÀO CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC. Tiết 32 Bài 31: CÔNG NGHỆ TẾ BÀOI . Muc tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Hs hiểu được khái niệm công nghệ tế bào. -Nắm được công đoạn chính của công nghệ tế bào, vai trò của công đoạn. -Thấy được ưu và nhượt điễm của nhân giống vô tính trong ống nghiệm và phương hướng ứng dụng phương pháp cấy mô và tế bào trong chọn giống. 2. Kỷ năng: . -Rèn kỉ năng hoạt động nhóm. -Khái quát , vận dụng thực tế.3. Thái dộ: -Giáo dục lòng yêu thích bộ môn. -Nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên.II. Đồ dùng dạy học: GV: -Trnanh phóng 31 sgk tr 90. -Tư liệu về nhân bản trong và ngoài nước.III. Tiến trình tổ chức tiết dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: 6p -Di truyền học tư vấn có khả năng gì? -Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiểm môi trường?2.Bài mới: a. Mở bài: (2p) Người nông dân muốn trồng 1 công khoai cần rất nhiềucủ khoai. Những việc nhân bản vô tính thì chỉ từ 1 củ khoai tây có thể thụ200 triệu mầm đủ trồng 40 ha. Đó là thành tựu của di truyền học. a. Hoạt động 1: Khái niệm công nghệ tế bào. Mục tiêu: -Hs nắm được công nghệ tế bào. -Hểu được công việc chính trong công nghệ tế bào. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 5p -Gv cho hs trả lời câu -Hs nghiên cứu sgk -> ghi hỏi. nhớ kiến thức. +Công nghệ tế bào là -Trao đổi nhóm trả lời câu gì? hỏi yêu cầu: +Người ta thực hiện +Khái niệm công việc tạo mô non, +Gồm 2 giai đoạn cơ quan,cơ thể phảì +Vì cơ thể hoàn chỉnh thực hiện những công được tạo ra từ tế bào gốc đoạn gì? với bộ gen nằm trong tế +Tại sao cơ quan cơ bào vả được sao chép. thể hoàn chỉnh lại có -hs trả lời lớp bổ sung. KL: Công nghệ tế bào kiểu gen như dạng gốc? là ngành kỉ thuật về qui3p -Gv giúp hs hoàn thiện trình ứng dụng phương kiến thức pháp nuôi cấy tế bào hoặc mô để tạo ra cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh. -Công nghệ tế bào gồm 2 công đoạn: +Tách tế bào hoặc mô từ cơ thể rồi nuôi cấy ở môi trường dinh dưỡng để tạo ra mô sẹo. -1 vài hs trình bày công +Dùng hoóc môn sinh đoạn của công nghệ tế trưỡng để kích thích bào. mô sẹo phân hóa thành cơ quan hoặc cơ thể 2p -Gv cho hs nhắc lại 2 hoàn chỉnh công đoạn chính của công nghệ tế bào.b. Hoạt động 2: Ứng dụng công nghệ tế bào.Mục tiêu: -Hs hiểu và nắm được các thành tựu công nghệ tế bào. -Hs biết được qui định nhân giống vô tính trong ống nghiệm vàliên hệ thực tế TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 5p -Gv hỏi: Hãy cho biết -Hs nghiên cứu sgk trả lời: thành tựu công nghệ tế +Nhân giống vô tính ở bào trong sản xuất. cây trồng. +Nuôi cấy tế bào và mô trong chọn giống cây trồng. 3p -Gv nêu câu hỏi. +Nhân bàn vô tính ở động +Cho biết các công vật. đoạn nhân giống vô tính -Cá nhân nghiên cứu sgk trong ống nghiệm. tr 89 ghi nhớ kiến thức.- +Nêu ưu điểm và triển Trao đổi nhóm kết hợp vọng của phương pháp hình 31 và tài liệu tham này? khảo. +Cho ví dụ minh họa -Thống nhất ý kiến, đại a. Nhân giống trong -Gv nhận xét và giúp hs diên nhóm trình bày. ống nghiệm ở cây nắm được qui trình -Hs lấy ví dụ minh họa: trồng: nhân giống vô tính Phong lan ngày hay rất - Qui trình : trong ống nghiệm đẹp và giá rẽ. + Tách mô. +Tạo mô sẹo. ...