giáo án toán học: hình học 9 tiết 32+33

I – Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về vị trí tương đối của 2 đ/tr, tính chất của đường nối tâm, tiếp tuyến chung của 2 đ/tr. Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, phân tích, chứng minh thông qua bài tập. Củng cố cho HS vài ứng dụng thực tế của vị trí tương đối của 2 đ/tròn. II- Chuẩn bị : GV: thước compa, phấn màu HS: thước, compa, học bài và làm bài tập được giao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
giáo án toán học: hình học 9 tiết 32+33 Tiết 32: LUYỆN TẬPI – Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về vị trí tương đối của 2 đ/tr, tính chất của đường nối tâm, tiếp tuyến chung của 2 đ/tr.Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, phân tích, chứng minh thông qua bài tập.Củng cố cho HS vài ứng dụng thực tế của vị trí tương đối của 2 đ/tròn.II- Chuẩn bị : GV: thước compa, phấn màu HS: thước, compa, học bài và làm bài tập được giao.III – Tiến trình bài dạy 1) Ổn định :Lớp 9A2:…………Lớp 9A3:………….. ..Lớp 9A4…………….. GV đưa bài tập yêu cầu HS điền vào ô trống trong bảng 2) Kiểm tra: (8’) sau Hệ thức Vị trí tương đối của 2 đ/tr R r d 4 2 6 Tiếp xúc trong 3 1 d=R-r 5 2 3,5 3 5 Ngoài nhau 5 2 1,5 3) Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động1: Chữa bài tập (15’) HS đọc nội dung bài Bài tập 36: (sgk/123)? Bài toán cho biết gì ? y/ cầu gì ? HS trả lời Cho (0; 0A) và D CGV gọi HS lên bảng chữa HS làm trên bảng 1 (0’; 0A) A 0 0 2 HS cả lớp cùng làm AD cắt (0’) tại C và nhận xét AD cắt (0) tại DGV nhận xét bổ xung a) Xác định vị trí của (0) và (0’)? Xét vị trí của hai đường tròn b) AC = DCdựa vào kiến thức nào ? HS chỉ ra hệ thức suy CM ra vị trí tương đối a) Gọi (0’) là tâm của đ/tr đường kính 0A? Để c/m AC = CD vận dụng ta có 00’ = 0A – 0’A (0’ nằm giữa 0, A)kiến thức nào ? HS tam giác cân, tam  2 đ/tròn tiếp xúc trong giác vuông, đường b) Xét  AC0 có 0A là đường kính cao, đường trung mà  AC0 nội tiếp (0’) ; mặt khác tuyến 0’A = 00’ = r  C0’ là trung tuyến ứng? Ngoài cách c/m trên còn có 1cách nào khác không ? HS nêu cách c/m với cạnh 0A  C0’= 0A 2  góc ACD = 1v Xét  A0D có 0A = 0D   A0D cân tại 0 có C0  AD  C0 là đường cao  C0 là trung trực, trung tuyến do đó AC = DC Hoạt động 2: Luyện tập (20’) HS đọc đề bài Bài tập 39: (sgk/123)? Bài toán cho biết gì ? y/ cầu gì ? HS trả lời B I CGV yêu cầu HS nêu cách vẽ hình 0 0 A HS thực hiệnvà ghi gt – kl? Để c/m góc BAC = 1v ta c/m CMnhư thế nào ? HS c/m tam giác a) Ta có IB = IA; IC = IA (t/c 2 tiếp ABC vuông tuyến cắt nhau)GV gợi ý: ...