Hình học 11 - LUYỆN TẬP 1

Khắc sâu kiến thức: trường hợp bằng nhau c.c.c của hai tam giác, qua rèn kĩ năng giải một số bài tập. - Rèn luyện kĩ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau để chỉ ra 2 góc bằng nhau. - Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, suy luận. B/ Chuẩn bị: - Compa, thước đo góc, thước thẳng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hình học 11 - LUYỆN TẬP 1 LUYỆN TẬP 1A/ Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức: trường hợp bằng nhau c.c.c của hai tam giác, qua rèn kĩnăng giải một số bài tập. - Rèn luyện kĩ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau để chỉ ra 2 góc bằngnhau. - Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, suy luận.B/ Chuẩn bị: - Compa, thước đo góc, thước thẳng.C/Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ- HS1: Vẽ  MNP. Vẽ M’N’P’ sao cho M’N’ = MN; M’P’ = MP ; N’P’ = NP- HS2: Chữa bài tập 18 SGK. Hoạt động 2: Luyện tập- Bài 19/114 SGK. HS: trình bày. GT AD = BD; AE = BE D- GV: nêu GT, KL. KL a, ADE = BDE b, DAE = DBE- Để C/m: ADE = BDE, căn cứ trênhình vẽ, cần chỉ ra những điều gì? a, Xét ADE và BDE ta có: AD = BD (gt) AE = BE (gt) DE cạnh chung. Do đó: ADE = BDE (c.c.c) b, Vì ADE = BDE  DAE = DBE x- GV: Cho nhận xét bài làm. HS1: A C O B y - HS2: C x- Bài 20/115 SGK: A- GV: Yêu cầu mỗi học sinh đọc đề bài, O B ytự thực hiện yêu cầu của đề bài.- Sau đó GV yêu cầu 2 HS lên bảng vẽ(HS1 vẽ xÔy nhọn, HS2 vẽ xÔy tù). HS trình bày phân chứng minh: Xét OAC và OBC ta có OA = OB (gt) BC = AC (gt) OC cạnh chung. Do đó: OAC = OBC (c.c.c)  Ô1 = Ô 2  OC là tia phân giác góc xÔy HS thực hiện: A z y B C x* GV lưu ý: Bài toán trên cho ta cáchdùng compa và thước để vẽ tia phângiác của một góc.- Bài 21/115 SGK:Cho ABC, dùng thước và compa vẽcác tia phân giác của các góc A, B, C. Hoạt động 3: Hướng dẫn học ở nhà- Học thuộc trường hợp bằng nhau c. c. c.- Xem kĩ các bài tập đã giải.- Làm các bài tập 31, 32, 33, 34 SBT