Hình học 7 - §1QUAN HỆ GIỮA GÓC VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁC

Mục tiêu: Nắm vững nội dung hai định lý, vận dụng vào những tình huống cần thiết. Hiểu được phép chứng minh định lý 1.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hình học 7 - §1QUAN HỆ GIỮA GÓC VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁC Hình học 7 - §1QUAN HỆ GIỮA GÓC VÀCẠNH ĐỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁCI. Mục tiêu: Nắm vững nội dung hai định lý, vận dụng vàonhững tình huống cần thiết. Hiểu được phép chứngminh định lý 1. Biết vẽ hình đúng yêu cầu và dự đoán, nhận xétcác tính chất qua hình vẽ. Biết diễn đạt một định lý với hình vẽ, giả thuyết,kết luận.II. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính sáng tạocủa HS. Đàm thoại, hỏi đáp.III: Tiến trình dạy học:1. Các hoạt động trên lớp:Hoạt động của Hoạt động của Ghi bảng thầy tròHoạt động 1: Góc đối diện với cạnh lớn hơn.Chia lớp thành I) Góc đối diệnhai nhóm với cạnh lớnNhóm 1: làm ?1 hơn:Nhóm 2: làm ?2 Học sinh kết Định lý 1:Giáo viên tổng luận.hợp kết quả của HS phát biểucác nhóm.Từ kết luận của định lí 1. GT  ABC, AC?1 giáo viên gợi > ABý cho học sinh Học sinh vẽphát biểu định  KL B > C  hình ghi giảlý 1. Chứng minh thuyết, kết luận Trên AC lấy DTừ cách gấp của định lý 1. sao cho AB= ADhình ở ?2 học Vẽ phân giác AMsinh so sánhđược B và C .   Xét  ABM và Đồng thời đi ADM cóđến cách chứng AB = AD (cáchminh định lý 1. dựng)Giáo viên   A = A (AM phân 1 2hướng dẫn học giác)sinh chứng AM cạnh chungminh định lý 1. Vậy AMB=AMD (c-g-c)   B = D (góc  1 tương ứng)   Mà D > C (tính 1 chất góc ngoài) B>C  Hoạt động 2: Cạnh đối diện với góc lớn hơn. Học sinh dựHọc sinh làm ?3 II) Cạnh đối đoán, sau đó diện với góc lớnGV yêu cầu học dùng compa để hơn:sinh đọc định lý kiểm tra một Định lý 2:trong sách giáo cách chínhkhoa, vẽ hình xáchọc sinhghi giả thuyết,kết luận.Giáo viên hỏi: GT  ABC, >  B HS trả lời.trong một tam  Cgiác vuông, góc KL AC > ABnào lớn nhất? Nhận xét:Cạnh nào lớn Trong một tamnhất? Trong giác vuông, cạnhmột tam giác tù, huyền là cạnh lớncạnh nào lớn nhất.nhất? Trong một tam giác tù, đối diện với góc tù là cạnh lớn nhất.Hoạt động 3: Củng cố.Chia lớp thành HS thực hiệnhai nhóm, mỗi theo yêu cầu.em có mộtphiếu trả lời.Nhóm 1 làm bài1/35. Nhóm 2làm bài 2/35.Giáo viên thuphiếu trả lời củahọc sinh đểkiểm tra mức độtiếp thu bài củahọc sinh.2. Hướng dẫn về nhà:  Làm bài 3, 4 SBT.  Chuẩn bị bài luyện tập.IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: