LUYỆN TẬP LOGARIT

Mục tiêu: 1 . Kiến thức: - Biết sử dụng định nghĩa và các tính chất và tìm cơ số của logarit vào giải bài tập. - Biết vận dụng vào từng dạng bài tập. 2. Kỹ năng: - Giải thành thạo các bài tập sách giáo khoa - Nắm được phương pháp giải, tính toán chính xác. 3. Tư duy và thái độ: - Phát huy tính độc lập của học sinh. - Có tinh thần học tập nghiêm túc, có tinh thần hợp tác, cẩn thận trong tính toán. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUYỆN TẬP LOGARIT LUYỆN TẬP LOGARIT Bài dạy:Phân phối chương trình: 2 tiếtI. Mục tiêu: 1 . Kiến thức: - Biết sử dụng định nghĩa và các tính chất và tìm cơ số của logarit vào giải bài tập. - Biết vận dụng vào từng dạng bài tập. 2. Kỹ năng: - Giải thành thạo các bài tập sách giáo khoa - Nắm được phương pháp giải, tính toán chính xác. 3. Tư duy và thái độ: - Phát huy tính độc lập của học sinh. - Có tinh thần học tập nghiêm túc, có tinh thần hợp tác, cẩn thận trong tính toán.II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên: Các phiếu học tập, đúc kết một số dạng bài tập, chuẩn bị một số bài tập ở ngoàisách giáo khoa. 2. Học sinh: Phải nắm được định nghĩa và các tính chất của logarit, làm bài tập về nhà ở t iếttrước.III. Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, hoạt động nhóm Thông qua kiểm tra bài cũnhấn mạnh những vấn đề cần thiết để áp dụng cho bài tập (có thểhướng cách làm cho từng dạng nhóm bài tập).IV. Tiến trình bài học: Tiết: 1 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ Hoạt động 1: Nêu lại định nghĩa logarit, Cho a = 7, b = 2. Tìm  để a   b Tìm x biết log2x = 2log23 Hoạt động 2: Học sinh ghi lại các tính chất và hệ quả của logarit 27 Vận dụng tính biểu thức A= log 3  2 log 3 6 4 Hoạt động 3: Nêu công thức đổi cơ số và hệ quả của nó Tính B = log 3 2. log 2 5. log 5 9 3. Bài tập: Hoạt động 4: bài tập 32 TG HĐ thầy HĐ trò Ghi bảng ’ 10 - Chia lớp thành 4 nhóm Bài 32 (SGK) + Nhóm 1: 32a (SGK) - Các nhóm tiến hành thực + Nhóm 2: 32b (SGK) hiện theo yêu cầu + Nhóm 3: 32c (SGK) + Nhóm 4: 32d (SGK) - Chia bảng thành 4 phần - Các đại diện lên bảng và các nhóm đại diện trình trình bày bày - Các nhóm còn lại nhận - Nội dung bài gải đã được xét, có thể đề xuất cách chỉnh sửa. - Giáo viên chỉnh sửa hoàn giải khác chỉnh bài giải. - Nêu tóm tắc các công thức được áp dụngHoạt động 5: Bài 34 TG HĐ thầy HĐ trò Ghi bảng ’ 10 + Nhóm 1: 34d - Các nhóm thực hiện + Nhóm 2: 34c giống như trên + Nhóm 3: 34a + Nhóm 4: 34b - Giáo viên chỉnh sửa hoàn - Nội dung bài giải được chỉnh bài giải hoàn chỉnh - Nêu tóm tắc việc sử dụng định lí 1 + hệ quảHoạt động 6: TG HĐ thầy HĐ trò Ghi bảng 7’ - Gọi một học sinh lên - Học sinh thực hiện theo Bài 36a (SGK) bảng trình bày bài 36a yêu cầu Tìm x biết: - Nhóm 1 và 3 cùng làm logax = 4log3a + 7log3b bài 36a ở dưới lớp Bài 39b (SGK) - Gọi một học sinh lên Tìm x biết: trình bày bài 39b 1 log x  1 - Nhóm 2 và 4 cùng làm 7 bài 39b ở dưới lớp - GV yêu cầu các nhóm - Học sinh thực hiện theo được phân công nhận xét yêu cầu bài 36a và 39b - GV hoàn chỉnh bài giải - Nội dung bài giải đã được chỉnh sửa. - Giáo viên nhấn mạnh vị trí của cơ số ( ẩn, hằng) đối với 2 bài tập trên.Hoạt động 7: Hướng dẫn bài 36b, 39a,c, 33b TG HĐ thầy HĐ trò Ghi bảng 3’ - Từ bài 36a GV yêu cầu - Học sinh theo dõi và về Bài 36b học sinh làm bài 36b nhà thực hiện - Từ bài 39b GV yêu cầu học sinh làm bài 39a,c - Học sinh xét dấu của - HS trả lời: - Bài 33b: So sánh log61.1 và log60.99 log61.1 > 0, log60.99 < 0 3log 6 1.1 và 7 log6 0.99 - Từ đó sử dụng số 1 để so sánh 2 số đó - HS theo dõi và về nhà thực hiện Hoạt động 8: Củng cố (5’) + Học sinh cần chú ý 3 lo ...