Sáng kiến kinh nghiệm: Dùng phương pháp trò chơi để nâng cao hiệu quả luyện tập môn bóng rổ cho học sinh trung học phổ thông

Mời các bạn tham khảo Sáng kiến kinh nghiệm: Dùng phương pháp trò chơi để nâng cao hiệu quả luyện tập môn bóng rổ cho học sinh trung học phổ thông sau đây để bổ sung thêm một số cách thức về phương pháp dạy học môn bóng rổ nhằm nâng cao kỹ năng chơi bóng, thể lực và sự yêu thích của học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Dùng phương pháp trò chơi để nâng cao hiệu quả luyện tập môn bóng rổ cho học sinh trung học phổ thông SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHANHHÓA TRƯỜNGTHPTYÊNĐINHII SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHANHHÓA TRƯỜNGTHPTYÊNĐINHII SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM SÁNGKIẾNKINHNGHIDÙNGPHƯƠNGPHÁPTRÒCH ƠIĐỆM ỂNÂNGCAOHIỆUQUẢLUYỆNTẬPMÔNBÓNGRỔCHOHỌC DÙNGPH ƯƠNGPHÁPTRÒCH SINHTRUNGH ỌCPHỔƠ IĐỂNÂNGCAO THÔNG HIỆUQUẢLUYỆNTẬPMÔNBÓNGRỔCHOHỌC SINHTRUNGHỌCPHỔTHÔNG NGƯỜITHỰCHIỆN:PHẠMVIẾTHẢI CHỨCVỤ:GIÁOVIÊN SÁNGKI NGƯỜẾNKINHNGHI ỆMMÔNTH ITHỰCHIỆN:PH ỂDẢỤIC ẠMVIẾTH CHỨCVỤ:GIÁOVIÊN SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMMÔNTHỂDỤC THANHHÓANĂM2013 DÙNGPHƯƠNGPHÁPTRÒCHƠIĐỂNÂNGCAOHIỆUQUẢLUYỆN TẬPMÔNBÓNGRỔCHOHỌCSINHTRUNGHỌCPHỔTHÔNGI.ĐẶTVẤNĐỀ:Giáodụcthể chấttrongtrườnghọcnóichungvàtrongtrườngTHPTnói riênggiữmộtvaitròhếtsứcquantrọngtrongviệcnângcaosứckhỏechohọc sinh.Mụcđíchcủagiáodụcthể chấtchohọcsinhlànhằmhoànthiệncấu trúcvàcácchứcnăngcơ thể,thôngquađógiáodụcđạođức,trítuệ,tinhthần,ócthẩmmỹ...Bồidưỡngtinhthầntậpthể,ýthứctổ chứckỷ luậtvà tácphongcókhoahọc,tạochocácemsự hamthíchvàthóiquenluyệntậpTDTT.Ngàynaycùngvớisựpháttriểnkinhtếxãhộivàkhoahọccôngnghệthìthể dụcthể thaocũngđượcnânglênmộttầmcaomới,đượcnhiềungườiquantâmluyệntập. Giáodụcthể chấttrongtrườnghọchiệnnaycũngđangđượcĐảngvàNhàNướcđặcbiệtquantâm.Bởipháttriểntrítuệ,cườngtrángvề thểchất làmộtnhântốquantrọngkhôngthểthiếuđượctronghệthốnggiáodụcconngườimớipháttriểntoàndiệncủađấtnướctahiệnnay.Vấnđề giáodụcthể chấtchohọcsinhcầnđượcquantâm,cầnđượcxemnhư mộtvấnđềmangtínhchiếnlược,đặcbiệttrongcôngtácđàotạothế hệ trẻ chotương lai,cầnphảilàmchocôngtácgiáodụcthể chấttrongtrườnghọccóchất lượngngàycàngcao,hoànthiệnchươngtrìnhgiảngdạynộikhóatrongnhàtrườngngàycàngphùhợp,đồngthờiviệcluyệntậpTDTT,rènluyệnthểchấttrởthànhthóiquenhàngngàycủamỗihọcsinh. 2TrongchươngtrìnhmônthểdụcTHPTtừnămhọc20062007thìsốtiết họcnộidungthểthaotựchọncũngđượcBộGiáoDụcVàĐàoTạođặcbiệt quantâmvàbốtrívớisốtiếtkhánhiều,trongđócómônbóngrổmàhiệnnay trênthế giớivàcả ở nướctađangđượcpháttriểnrấtmạnh,từđótácđộngđếnsựhamthíchluyệntậpmônthểthaonày,khôngchỉriêngcácemhọcsinhởthịthànhmàcòncảcácemởnhữngvùngnôngthôncũngđangtrênđàpháttriển. Thựchiệntheoquychế 40củaBộ GiáoDụcVàĐàoTạo,cùngvới hướngdẫnthựchiệncủaSởGiáoDụcvàĐàoTạoThanhHóathìbắtđầutừnămhọc20112012.Để đánhgiákếtquả họctậpmônthể dụccủacácemhọcsinhởcáccấpcósựthayđổirõnét.+Trướcđâyđánhgiákếtquảhọctậpmônthể dụccủacácemhọcsinh giốngnhưcácmônhọcvănhóakhác,phảichấmvàtínhđiểmkiểmtra,tínhđiểmcủatừnghọckìvàtínhđiểmtrungbìnhcảnămhọc.+Hiệnnayđánhgiákếtquảhọctậpmônthểdụccủacácemhọcsinhthìchỉđánhgiá:ĐẠThoặcCHƯAĐẠTchứkhôngtínhđiểm.Chínhvìvậyítnhiều cũngđãlàmảnhhưởngđếntâmlícủahọcsinhđốivớisựlựachọnvàhứng thúcủacácemvớinộidungbóngrổ cũngnhư vớicácnộidunghọckháctrongphânphốichươngtrìnhcủamônthểdục.Vớichuyênmôncủabảnthântôivàđiềukiệnthuậnlợivề sânbãi,dụngcụ,trangthiếtbị củatrườngTHPTYênĐịnh2Tôiđãmạnhdạnđưavào giảngdạymônbóngrổchocácemhọcsinhcủatrường.Bướcđầugiảngdạy cũnggặpkhôngítkhókhăn:Kinhnghiệmgiảngdạy,huấnluyệnđốivớimônbóngrổ củabảnthâncònhạnchế,luậtvàkỹ thuậtcủamônbóngrổ khá phứctạp,họcsinhcònnhiềubỡ ngỡ đốivớimônnày.Nhưngquaquátrìnhgiảngdạyvànghiêncứu,bảnthântôicũngđãđúckếtđượcnhiềubàihọckinhnghiệmquýbáuđể giảngdạycóhiệuquả mônbóngrổ này,trongkhi 3vậndụngcácphươngpháp,biệnpháptôithấyphươngpháptròchơiđemlạihiệuquảcao,gâyđượcsựhứngthúchohọcsinhkhiluyệntập,từđócácemtựgiác,tíchcựcluyệntập.Vớithựctếđãápdụngphươngphápnàyđạthiệu quả,tôimạnhdạnviếtsángkiếnkinhnghiệm: “Dùngphươngpháptrò chơiđểnângcaohiệuqủaluyệntậpmônbóngrổchohọcsinhtrunghọc phổthông”.Vớikiếnthứccủabảnthânvề mônbóngrổcònnhiềuhạnchếnhấtđịnh,sẽ khôngtránhkhỏinhữngthiếusót.Rấtmongđượccácthầycôvàbạnbèđồngnghiệpđónđọc,gópýđộngviênchânthànhđể sángkiến kinhnghiệmnàyngàyđượchoànchỉnhhơn,gópphầnhoànthànhtốtcôngtác giáodụcthểchấtchocácemhọcsinh.II.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ:1CơSởLýLuận:Mônbóngrổđượcrađờivàocuốithếkỷ19(1891)domộtgiáoviên giáodụcthểchấtngườiMỹsánglập.Vàothờiđócácmônthểthaochủyếulàchơingoàitrời,nênđếnmùađôngthìhoạtđộngluyệntậpvàthiđấuthểthaogầnnhưbị ngưnglại.Vớ ...