Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp xây dựng trường học hạnh phúc tại trường THPT Diễn Châu 2

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp xây dựng trường học hạnh phúc tại trường THPT Diễn Châu 2" nhằm giúp học sinh đạt được hạnh phúc mỗi khi đến lớp, đến trường; Giúp giáo viên đạt được hạnh phúc: giáo viên xác định rõ vai trò của nghề thầy trong thời đại 4.0 để từ đó có giải pháp cho việc dạy - học phát triển phẩm chất năng lực học sinh học sinh theo hướng chạm vào EQ (cảm xúc) để HS yêu thích thầy cô mà tự biết cách chăm học để phát triển IQ (tư duy).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp xây dựng trường học hạnh phúc tại trường THPT Diễn Châu 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT DIỄN CHÂU 2 --------------------  SÁNG KIẾN Đề tài:MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG TRƢỜNG HỌC HẠNH PHÖC TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DIỄN CHÂU 2 LĨNH VỰC: CÔNG ĐOÀN Người thực hiện : TRẦN THỊ THU HÀ NGUYỄN THỊ QUÝ HÕA PHẠM THỊ HƢƠNG Địa chỉ gmail : huongphamdc2@gmail.com Số điện thoại : 0972833334 – 0986612310- 0979255589 Năm học: 2023-2024 MỤC LỤCPHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ .......................................................................................... 11. Lí do chọn đề tài .................................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................. 23. Nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................................................ 24. Tổng quan .............................................................................................................. 25. Phương pháp nghiên cứu ....................................................................................... 66. Tính mới của đề tài ................................................................................................ 6PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU .................................................................. 7CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ “MỘT SỐ GIẢI PHÁPXÂY DỰNG TRƢỜNG HỌC HẠNH PHÖC TẠI TRƢỜNG THPT DIỄNCHÂU 2” .................................................................................................................. 7 1.1. Cơ sở lý luận .................................................................................................. 7 1.1.1. Khái niệm “hạnh phúc” ........................................................................... 7 1.1.2. Khái niệm “trường học hạnh phúc” . ...................................................... 7 1.1.3. Tiêu chí xây dựng trường học hạnh phúc. .............................................. 8 1.1.4. Mục tiêu xây dựng trường học hạnh phúc ............................................ 10 1.2. Cơ sở thực tiễn ............................................................................................. 12 1.2.1. Khái quát về trường THPT Diễn Châu 2 .............................................. 12CHƢƠNG 2: MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG TRƢỜNG HẠNH PHÖCTẠI TRƢỜNG THPT DIỄN CHÂU 2 ................................................................ 17 2.1. Giải pháp 1: Thầy cô thay đổi vì một trường học hạnh phúc. ..................... 17 2.1.1. Mục tiêu: ............................................................................................... 17 2.1.2. Nội dung ................................................................................................ 18 2.1.3. Cách tiến hành: ...................................................................................... 19 2.2. Giải pháp 2: Hãy tôn trọng cảm xúc!-Xây dựng môi trường giáo dục an toàn. ..................................................................................................................... 21 2.2.1. Mục tiêu................................................................................................. 21 2.2.2. Nội dung ................................................................................................ 21 2.3. Giải pháp 3: Xây dựng lớp học hạnh phúc .................................................. 28 2.3.1. Mục tiêu................................................................................................. 28 2.3.2. Nội dung ................................................................................................ 28 2.3.4. Điều kiện thực hiện ............................................................................... 35 2.4. Giải pháp 4: Mở rộng không gian học tập. .................................................. 35 2.4.1. Mục tiêu................................................................................................. 35 2.4.2. Nội dung ................................................................................................ 36 2.4.3. Cách tiến hành ....................................................................................... 38 2.4.4. Điều kiện thực hiện ............................................................................... 39 2.5. Giải pháp 5: Xây dựng và coi trọng mối quan hệ các tổ chức trong và ngoài nhà trường ........................................................................................................... 39 2.5.1. Mục tiêu................................................................................................. 39 2.5.2. Nội dung ................................................................................................ 39 2.5.3. Cách tiến hành ....................................................................................... 42 2.5.4. Điều kiện thực hiện ............................................................................... 43CHƢƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM ....................................................... 43 3.1. Mục đích thực nghiệm.................................................................................. 43 3.2. Đối tượng và địa bàn thực nghiệm ............................................................... 43 3.3. Nội dung và thời gian thực nghiệm .............................................................. 43 3.4. Phương pháp thực nghiệm. ......... ...