Sinh học 9 - Tiết 22: CHƯƠNG IV: BIẾN DỊ BÀI: Đột biến gen

HS trình bày được khái niệm và nguyên nhân phát sinh đột biến gen. hiểu được tính chất biểu hiện và vai trò của đột biến gen đối với sinh vật và con người - Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình. Kỹ năng hoạt động nhóm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 9 - Tiết 22: CHƯƠNG IV: BIẾN DỊ BÀI: Đột biến gen Tiết 22: CHƯƠNG IV: BIẾN DỊ BÀI: Đột biến genI/ MỤC TIÊU BÀI HỌC- HS trình bày được khái niệm và nguyên nhân phát sinh đột biến gen. hiểuđược tính chất biểu hiện và vai trò của đột biến gen đối với sinh vật và conngười- Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình. Kỹ năng hoạt độngnhómII/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to hình 21-1 - Tranh minh hoạ các đột biến gen có lợi, có hại cho sinh vật và con người - Phiếu học tập: tìm hiểu các dạng đột biến genIII/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC* Hoạt động 1: đột biến gen là gì?GV yêu cầu HS quan sát hình 21- - HS quan sát kỹ hình, chú ý về trình tự1 thảo luận nhóm- hoàn thành và số cặp Nuclêôtit  thảo luận phiếu học tập thống nhất điền vào phiếu học tập- GV hoàn chỉnh kiến thức - - Đại diện nhóm lên hoàn thành bài tậpphiếu học tậpH?: Tìm các dạng đột biến gen+ Đoạn ADN ban đầu (a)- Có…cặp nu- Trình tự các cặp Nuclêôtit+ Đoạn ADN bị biến đổi Đoạn Số cặp Điểm khác so với ADN Đặt tên dạng biến đổi ADN Nuclêôtit ban đầu b 4 Mất cặp G – X Mất 1 cặp Nuclêôtit a 6 Thêm 1 cặp T – A Thêm 1 cặp Nuclêôtit d 5 Thay 1 cặp T – A bằng G Thay 1 cặp Nuclêôtit –X này bằng cặp khácH?: đột biến gen là gì? Gồm * Kết luận: đột biến gen là những biếnnhững dạng nào? đổi trong cấu trúc - Các dạng đột biến gen: mất, thêm thay thế 1 cặp Nuclêôtit* Hoạt động 2: Nguyên nhân phát sinh đột biến genH?: Nêu nguyên nhân phát sinh - Tự nhiên: do rối loạn trong quá trình tựđột biến gen? sao chép của ADN dưới ảnh hưởng của- GV nhấn mạnh: trong điều kiện môi trường trong và ngoài cơ thểtự nhiên do sao chép nhầm các - Thực nghiệm con người gây ra các độtphần tử ADN dưới tác động của biến bằng tác nhân vật lý, hóa họcmôi trường* Hoạt động 3: Vai trò của đột biến genGV yêu cầu HS quan sát hình 21- - đột biến gen thể hiện ra kiểu hình2; 21-3; 21-4 trả lời thường có hại cho bản thân svH?: đột biến nào có lợi cho con - đột biến gen đôi khi có lợi cho conngười và sinh vật người có ý nghĩa trong chăn Nuôi,H?: đột biến nào có hại cho sinh trồng trọtvậtGV cho HS thảo luậnH?: Tại sao đột biến gen gây biếnđổi kiểu hình?H?: Nêu vai trò của đột biến gen?* Kết luận chung: HS đọc kết luận SGKIV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 1, đột biến gen là gì? Kể tên các dạng đột biến gen? 2, Tại sao đột biến gen thể hiện ra kiểu hình thường có hại cho bản thân sinh vật? 3, Nêu một vài ví dụ về đột biến gen có lợi cho con ngườiV/ DẶN DÒ - Học bài theo nội dung SGK - Làm câu hỏi 2 vào vở bài tập - Đọc trước bài 22 -------------- o0o --------------------