Sinh học 9 - Tiết 3: Lai một cặp tính trạng (Tiếp theo)

HS hiểu và trình bày được nội dung, mục đích và ứng dụng của phép lai phân tích. Giải thích được vì sao quy luật phân ly chỉ nghiệm đúng trong những điều kiện nhất định. HS nêu được ý nghĩa của quy luật phân ly đối với sản xuất. Hiểu và phân tích được sự di truyền trội không hoàn toàn với di truyền trội hoàn toàn - phát triển tư duy lí luận như: Phân tích so sánh, kỹ năng hoạt động nhóm, viết sơ đồ lai....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 9 - Tiết 3: Lai một cặp tính trạng (Tiếp theo) Tiết 3: Lai một cặp tính trạng (Tiếp theo)I/ MỤC TIÊU- HS hiểu và trình bày được nội dung, mục đích và ứng dụng của phép laiphân tích. Giải thích được vì sao quy luật phân ly chỉ nghiệm đúng trongnhững điều kiện nhất định. HS nêu được ý nghĩa của quy luật phân ly đốivới sản xuất. Hiểu và phân tích được sự di truyền trội không hoàn toàn vớidi truyền trội hoàn toàn- phát triển tư duy lí luận như: Phân tích so sánh, kỹ năng hoạt động nhóm,viết sơ đồ laiII/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Tranh minh hoạ: Lai phân tích - Tranh phóng to: H3 SGKIII/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC* Hoạt động 1: Lai phân tíchGV: Yêu cầu HS nêu tỷ lệ các - HS: 1AA : 2 Aa : 1aaloại hợp tử của F2 trong thí a) Một số khái niệmnghiệm của Men Đen - Kiểu gen: là tổ hợp hoàn toàn bộ cácTừ kết quả trên GV phân tích các gen trong tế bào của cơ thểkhái niệm: Kiểu gen, thể đồng - Thể đồng hợp: kiểu gen chứa cặp genhợp, thể dị hợp tương ứng giống nhau - Thể dị hợp: kiểu gen chứa cặp gen tương ứng khác nhauH? Xác định kết quả của các - Các nhóm thảo luận viết sơ đồ laiphép lai của 2 trường hợp và nêu kết quả củaP: Hoa đỏ x hoa trắng từng trường hợp đại diện 2 nhóm lên AA aa viết sơ đồ lai, nhóm khác bổ xungP: Hoa đỏ x hoa trắng Aa aa - HS căn cứ vào 2 sơ đồ lai thảo luận và- GV: Chốt lại kiến thức và nêu nêu đượcvấn đề: hoa đỏ có 2 kiểu gen: AA + Muốn xác định kiểu gen của cá thểvà Aa mang tính trạng trội đem lai với cá thểH?: Làm thế nào để xác định mang tính trạng lặnđược kiểu gen của cá rhể mang - HS điền từ: lần lượttính trạng trội? 1- trội; 2- Kiểu gen; 3- lặn; 4- đồng hợp; 5- dị hợpGV: Thông báo: đó là phép lai - 1 HS đọc lại khái niệmphân tích? Yêu cầu HS làm bài b) Lai phân tích: Là phép lai giữa 2 cátập điền từ T11 thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn.H?: Thế nào là lai phân tích Nếu kết quả phép lai đồng tính thì cá thểH?: Mục đích của lai phân tích là mang tính trạng trội có kiểu gen đồnggì? hợp. Nếu kết quả phép lai có tỷ lệ 1:1 thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp* Hoạt động 2: ý nghĩa của tương quan trội – lặnGV: Yêu cầu HS nghiên cứu - HS thu nhận và xử lí thông tinSGK  Thảo luận nhóm trả lời thảo luận + Trong tự nhiên mối liên quan trội lặnH?: Nêu hiện tượng tương quan là chủ yếu và phổ biếntrội lặn trong tự nhiên? - Tính trạng trội thường là tính trạng tốt.H?:Xác định tính trạng trội và Cần xác định và tập trung nhiều gen trộitính trạng lặn nhằm mục đích gì? quý vào một kiểu gen tạo giống tốt - Phải thực hiện phép lai phân tíchH?: Việc xác định độ thuầnchủng hay không cần phải thực - Trong chọn giống phải kiểm tra sựhiện phép lai nào? thuần chủng để tránh sự phân ly tínhH?: Việc xác định độ thuần trạngchủng của giống có ý nghĩa gìtrong sản xuất* Hoạt động 3: Trội không hoàn toànGV: Yêu cầu HS quan sát H3, - HS tự thu nhận , quan sát hình xácnghiên cứu  SGK định được kiểu hình của trội không hoànH?: Sự khác nhau về kiểu hình toàngiữa trội hoàn toàn và trội không F1: Tính trạng trung gianhoàn toàn ở F1, F2 trong thí F2: 1 trội : 2 trung gian : 1 lặnnghiệm của Men Đen như thếnào? Từ cần điền:GV: Yêu cầu học sinh điền từ 1- Tính trạng trung gian 2- 1:2:1 - Trội không hoàn toàn là hiện tượng diH?: Thế nào là trội không hoàn truyền trong đó kiểu hình của F1 biểutoàn hiện tính trạng trung gian giữa bố và mẹ; còn F2 có tỷ lệ kiểu hình là 1:2:1* Kết luận chung: HS đọc kết luận SGKIV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:Tìm ý trả lời đúng1- Khi cho cầy cà chua quả đỏ thuần chủng lai phân tích, kết quả thu đượca- Toàn quả vàng c- 1 quả đỏ : 1 quả vàngb- Toàn quả đỏ d- 3 quả đỏ : 1 quả vàng2- ở đầu Hà Lan, gen A quy định thân cao, gen a quy định thân thấp. Cho laicây cao với cây thân thấp, F1 thu được 51% cây thân cao, 49% cây thân thấp,kiểu gen của phép lai trên là:a- P: AA x aa c- P: Aa x Aab- P: AA Aa d- P: Aa x aaIV/ DẶN DÒ - Học bài trả lời câu hỏi 1, ...