Sinh học 9 - Tiết 38: Ưu thế lai

HS nắm đựơc một số khái niệm: ưu thế lai, lai kinh tế. HS hiểu và trình bày được cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai, lý do không dùng cơ thể lai F1 để nhân giống. Các biện pháp thường dùng để tạo cơ thể lai kinh tế ở nước ta - Rèn kỹ năng quan sát tranh hình tìm kiến thức, giải thích hiện tượng bằng cơ sở khoa học, tổng hợp, khái quát - Giáo dục ý thức tìm tòi, trân trọng thành tựu khoa học ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 9 - Tiết 38: Ưu thế lai Tiết 38: Ưu thế laiI/ MỤC TIÊU BÀI HỌC- HS nắm đựơc một số khái niệm: ưu thế lai, lai kinh tế. HS hiểu và trình bàyđược cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai, lý do không dùng cơ thể laiF1 để nhân giống. Các biện pháp thường dùng để tạo cơ thể lai kinh tế ởnước ta- Rèn kỹ năng quan sát tranh hình tìm kiến thức, giải thích hiện tượng bằngcơ sở khoa học, tổng hợp, khái quát- Giáo dục ý thức tìm tòi, trân trọng thành tựu khoa họcII/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Tranh phóng to hình 35 SGK- Tranh 1 số động vật (bò, lợn) kết quả của phép lai kinh tếIII/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC* Kiểm tra: Trong chọn giống người ta dùng 2 phương pháp tự thụ phấn bắtbuộc và giao phối gần nhằm mục đích gì?* Hoạt động 1: Tìm hiểu hiện tượng ưu thế laia) Khái niệm - HS quan sát hình phóng to hoặc hìnhGV đưa vấn đề SGK nhận xét về chiều cao thân cây,- So sánh câyvà bắp ngô ở 2 chiều dài bắp ngôdòng tự thụ phấn với cây và bắp - ưu thế lai là hiện tượng cơ thể lai F1 cóngô ở cơ thể lai F1 trong hình 35 ưu thế hơn hẳn so với bố mẹ vệ sự sinhSGK trang 102 trưởng phát triển, khả năng chống chịu,H?: ưu thế lai là gì? cho ví dụ về năng suất chất lượngưu thế lai? b) cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế- GV cung cấp 1 số ví dụ minh laihoạ * Lai 2 dòng thuần (kiểu gen đồng hợp).H?: Tậi sao khi lai 2 dòng thuần Con lai F1 có hầu hết các cặp gen ở trạngưu thế lai thể hiện rõ nhất? thái dị hợp chỉ biểu hiện tính trạng củaH?: Tại sao ưu thế lai thể hiện rõ gen trộinhất ở thế hệ F1 sau đó giảm dần - tính trạng số lượng (hình thái) năng suấtquan các thế hệ? do nhiều gen trội quyđịnhH?: Muốn duy trì ưu thế lai con VD: P: AAbbcc x aaBBCCngười phải làm gì F1: AaBbCc* Hoạt động 2: Các phương pháp tạo ưu thế laiGV giới thiệu: người ta có thể a) Phương pháp tạo ưu thế lai ở cây trồngtạo ưu thế lai ở cây trồng và vật - Lai khác dòng: Tạo 2 dòng tự thụ phấnnuôi rồi cho giao phấn với nhauH?: con người đã tiến hành tạo VD: ở ngô - tạo được ngô lai F1 năng suấtưu thế lai ở cây trồng bằng cao hơn từ 25-3-% so với giống hiện cóphương pháp nào? - Lai khác thứ: Để kết hợp giữa tạo ưuH?: nêu ví dụ cụ thể thế lai và tạo giống mớiH?: con người đã tiến hành tạo b) Phương pháp tạo ưu thế lai ở vật nuôiưu thế lai ở vật nuôi như thế + Lai kinh tế: là cho giao phối giữa cặpnào? vật nuôi bố mẹ thuộc 2 dòng thuần khácH?: Cho ví dụ nhau rồi dùng con lai F1 làm sản phẩmH?: Tại sao không dùng con laikinh tế để nhân giống?GV: trong lai kinh tế thườngdùng con lai trong nước- áp dụng phương pháp giữ tinhđông lạnhIV/ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ- GV hỏi+ ưu thế lai là gì? cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai+ Lai kinh tế mang lại hiệu quả kinh thế như thế nàoV/ DẶN DÒ- Học bài trả lời câu hỏi SGK- Tìm hiểu thêm về các thành tựu của thế lai và lai kinh tế ở việt nam ---------------o0o-------------