Thông tin tài liệu:
HS hiểu và giải thích được kết quả lai hai cặp tính trạng theo quan niệm của Men Đen. Phân tích được ý nghiã của quy luật phân ly độc lập đối với chọn giống và tiến hoá - Rèn kỹ năng quan sát, phân tích kênh hình, kỹ năng hoạt động nhóm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 9 - Tiết 5: Lai hai cặp tính trạng Tiết 5: Lai hai cặp tính trạngI/ MỤC TIÊU BÀI HỌC- HS hiểu và giải thích được kết quả lai hai cặp tính trạng theo quan niệmcủa Men Đen. Phân tích được ý nghiã của quy luật phân ly độc lập đối vớichọn giống và tiến hoá- Rèn kỹ năng quan sát, phân tích kênh hình, kỹ năng hoạt động nhóm.II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh phóng to hình 5 SGK - Bảng phụ ghi nội dung bảng 5III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC* Hoạt động 1: Men Đen giải thích kết quả thí nghiệm- GV yêu cầu HS nhắc lại tỷ lệ - HS nêu đượcphân ly từng cặp tính trạng ở Vàng 3 Trơn 3 ; F2 Xanh 1 Nhăn 1H?: Từ kết quả trên cho ta kết - HS trao đổi nhóm kết luậnluận gì + Men Đen cho rằng mỗi cặp tính trạng do- GV yêu cầu HS nghiên cứu một cặp nhân tố di truyền quy địnhthông tin giải thích kết quả - Quy ướcthí nghiệm theo quan niệm của + Gen A quy định hạt vàng, a quy định hạtMen Đen xanh- GV lưu ý cho HS: ở cơ thể lai + Gen B quy định vỏ trơn, b quy định vỏF1 khi hình thành giao tử do nhănkhả năng tổ hợp do giữa A và - Kiểu gen vàng, trơn chúng là AABB, kiểua, B và b như nhau tạo ra 4 gen xanh nhăn là aabbloại giao tử có tỉ lệ ngang nhau Sơ đồ lai (SGK) - Do sự kết hợp ngẫu nhiên của 4 loại giaoH?: Tại sao ở F2 lại có 16 tổ tử đực và4 loại giao tử cái F2 có 16 tổhợp giao tử (hợp tử) hợp giao tử- Yêu cầu HS hoàn thành bảng - HS căn cứ vào hình 5 hoàn thành bảng5- GV giải thích thêm Kiểu hạt vàng, hạt vàng, hình xanh, trơn xanh, nhăn trơn nhăn F2 tỷ lệ Tỷ lệ kiểu 1 AABB 1 AAbb 1 aaBB 1 aabb gen 2 AaBB 2 Aabb 2 aaBb 3 AABb 4 AaBb Tỷ lệ kiểu 9 3 3 1 hình* Hoạt động 2: ý nghĩa quy luật phân ly độc lập- GV: Yêu câu HS nghiên cứu - HS sử dụng tư liệu trong bài để trả lời thảo luận các câu hỏi + F2 có sự tổ hợplại các nhân tố di truyềnH?: Tại sao ở các loài sinh sản hình thành các kiểu gen khác Phữu tính, biến dị lại phong + Sử dụng quy luật phân ly độc lập có thểphú? giải thích được sự xuất hiện của biến dị tổH?: nêu ý nghĩa của quy luật hợpphân ly độc lập * ý nghĩa: quy luật phân ly độc lập giải- GV dựa vào những công thức thích được một trong những nguyên nhântổ hợp để phân tích cho HS làm xuất hiện biến dị tổ hợp tự do của các cặp gen. biến dị tổ hợp có ý nghĩa quan trọng với chọn giống và tiến hoá* Kết luận chung: HS đọc SGKIV/ KIỂM TRA ĐÁNH GÍA 1- Men Đen đã giải thích thí nghiệm của mình như thế nào? 2- Kết quả 1 phép lai có kiểu hình tỷ lệ là 3:3:3:1. Xác định kiểu gen của phép lai trênV/ DẶN DÒ - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - GV hướng dẫn HS làm bài 4 SGK + Gieo 1 đồng xu + Gieo 2 đồng xu Ghi kết quả vào bảng ---------------o0o-------------