Danh mục

Sinh học 9 - Tiết 63: Bảo vệ đa dạng của các hệ sinh thái

Số trang: 3      Loại file: pdf      Dung lượng: 130.79 KB      Lượt xem: 8      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Phí lưu trữ: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (3 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

HS đưa ra được ví dụ minh hoạ các kiểu hệ sinh thái chủ yếu. Trình bày được hiệu quả của các biện pháp bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái. từ đó đề xuất được những biện pháp bảo vệ phù hợp với hoàn cảnh địa phương - Rèn luyện kỹ năng hoạt độgn nhóm, kỹ năng khái quát kiến thức. - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 9 - Tiết 63: Bảo vệ đa dạng của các hệ sinh thái Tiết 63: Bảo vệ đa dạng của các hệ sinh tháiI/ MỤC TIÊU BÀI HỌC- HS đưa ra được ví dụ minh hoạ các kiểu hệ sinh thái chủ yếu. Trình bàyđược hiệu quả của các biện pháp bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái. từ đó đềxuất được những biện pháp bảo vệ phù hợp với hoàn cảnh địa phương- Rèn luyện kỹ năng hoạt độgn nhóm, kỹ năng khái quát kiến thức.- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trườngII/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Tranh ảnh về hệ st- Tư liệu về môi trường và hệ sinh tháiIII/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1- Kiểm tra: Trình bày các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã2- Bài mới:* Hoạt động 1: Tìm hiểu sự da dạng của các hệ sinh tháiGV hỏi: - HS nghiên cứu bảng 60-1H?: Trình bày đặc điểm của hệ - Quan sát tranh hình về hệ sinh thái đãsinh thái trên cạn, nước mặn và sưu tầmnước ngọt - Tìm ví dụ minh hoạ cho hệ sinh tháiH?: Cho ví dụ về hệ sinh thái * Kết luận: Có 3 nhóm hệ sinh thái chủGV nhận xét bổ xung yếu: + Hệ sinh thái trên cạn + Hệ sinh thái nước mặn + Hệ sinh thái nước ngọt* Hoạt động 2: Bảo vệ đa dạng các hệ sinh tháiGV hỏi 1) Bảo vệ hệ sinh thái rừngH?: Tại sao phải bảo vệ hệ sinh - Cá nhân nghiên cứu SGK trang 180 vàthái rừng? bảng 60-2  ghi nhớ thảo luậnH?: Các biện pháp bảo vệ hệ sinh * Kết luận: Xây dựng kế hoạch để khaithái rừng có hiệu quả như thế thác nguồn tài nguyên rừng tránh cạnnào? kiệt tài nguyên rừngH?: Tại sao phải bảo vệ hệ sinh - Xây dựng khu bảo tồn trồng rừng vậnthái biển động định cư phát triển dân số hợp lý,H?: Có biện pháp bảo vệ nào? tuyên truyền bảo vệLiên hệ thực tế 2) bảo vệ hệ sinh thái biểnGV nhận xét phân tích bổ xung * Kết luận:H?: Tại sao phải bảo vệ các hệ - Bảo vệ bãi cát (Nơi rùa hay đẻ trứng)sinh thái nông nghiệp và vận động không săn bắn rùa tự doH?: Có biện pháp nào để bảo vệ - Tích cực bảo vệ rừng ngập mặncác hệ sinh thái nông nghiệp. - Sử lý nguồn nước thảiLiên hệ thực tế - Làm sạch bãi biểnH?: Sự phát triển bền vững liên 3) Bảo vệ các hệ sinh thái nông nghiệpquan tới bảo vệ đa dạng hệ sinh Hệ sinh thái nông nghiệp cung cấpthái như thế nào lương thực thực phẩm  bảo vệ duy trì hệ sinh thái nông nghiệp chủ yếu như: lúa nước, cây công nghiệp, lâm nghiệp - Cải tạo hệ sinh thái đưa giống mới có năng suất cao vào sản xuất* Kết luận chung: HS đọc kết luận SGKIV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁH?: Vì sao phải bảo vệ hệ sinh thái? Nêu các biện pháp bảo vệ hệ sinh tháiV/ DẶN DÒ- Học bài trả lời câu hỏi sk- Đọc mục “Em có biết”- Tìm đọc cuốn “Luật bảo vệ môi trường ” ---------------o0o-------------

Tài liệu được xem nhiều: