![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Giáo án Sinh 7 - MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC - ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA GIUN ĐỐT
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 136.42 KB
Lượt xem: 1
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - Giúp hs chỉ ra 1 số đặc điểm của các đại diện giun đốt phù hợp với lối sống và nêu được đặc điểm chung của ngành giun đốt và vai trò của giun đốt. - Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát so sành, tổng hợp lại kiến thức. - Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ động vật.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh 7 - MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC - ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA GIUN ĐỐT Bài : MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA GIUN ĐỐTA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:- Giúp hs chỉ ra 1 số đặc điểm của các đại diện giun đốt phù hợp với lối sốngvà nêu được đặc điểm chung của ngành giun đốt và vai trò của giun đốt.- Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát so sành, tổng hợp lại kiến thức.- Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ động vật.B. Phương pháp: Quan sát, so sánh, tổng hợp, hoạt động nhóm…C. Chuẩn bị:1. GV: Tranh giun đất: Rươi, giun đỏ, róm biển…2. HS: Kẻ bảng 1 & 2 sgk T60 vào vở BT.D. Tiến trình lên lớp:I. ổn định: (1’) 7A: 7B:II. Bài cũ:III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) Giun đốt có khoảng trên 9000 loài, sống ở nước mặn,nước ngọt, trong bùn đất. Một số giun đốt sống ở can và kí sinh. 2. Triển khai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thứcHĐ1: (15’) I. Một số giun đốt thường gặp.- GV cho hs qs hình: Giun đỏ, đĩa,rươi, róm biển và đọc phần I sgk (T59) TĐN Hoàn thành bảng 1.- GV kẻ sẳn bảng 1 để hs lên chữabài ( gọi nhiều nhóm)- GV ghi ý kiến bổ sung của từng nộidung để hs tiện theo dõi. - Giun đốt có nhiều loài: Vắt, đỉa,- GV thông báo các nội dung đúng và róm biển, giun đỏ, giun đất …cho hs theo dõi bảng 1 kiến thức - Sống ở các môi trường: Đất ẩm,chuẩn. nước, lá cây…- Qua bảng 1 y/c hs tự rút ra kết luận - Giun đốt có thể sống tự do, địnhvề sự đa dạng của giun đốt về số loài, cư hay chui rúc.lối sống, môi trường sống. II. Đặc điểm chung của ngànhHĐ 2: (15’) giun đốt.- GV cho hs qs lại tranh đại diện củangành và ng/cứu sgk ( T60)- GV y/c hs TĐN hoàn thành bảng2.- GV kẻ sẳn bảng 2 HS lên chữabài.- GV chữa nhanh bảng 2 Đặc điểm Giun đất Giun Đỉa Rươi đỏ1. Cơ thể phân đốt x x x x2. Cơ thể không phân đốt3. Cơ thể xoang( khoang cơ thể) x x x x4. Có hệ tuần hoàn, máu đỏ x x x x5. Hệ thần kinh và giác quan phát triển x x x x6. Di chuyển nhờ chi trên, tơ hoặc thành x x xcơ thể7. ống tiêu hoá thiếu hậu môn8. ống tiêu hoá phân hoá x x x x9. Hệ hô hấp qua da hay bằng mang x x x xơ- GV y/c hs rút ra kết luân về những - Cơ thể phân đốt , có thể xoangđặc điểm chung. - Hệ tuần hoàn kín, máu màu đỏ. - HTK dạng chuỗi hạch và giác quan phát triển. - Di chuyển nhờ chi bên, tơ hoặc thành cơ thể. - Hô hấp qua da hay mang - Hệ tiêu hoá phân hoáHĐ 3 ( 7’) III. Vai trò của giun đốt.- GV y/c hs hoàn thành BT SGK ( T - Lợi ích: Làm thức ăn cho người &61) ĐV- GV cho 1 số hs trình bày. + Làm cho đất tơi xốp, thoáng khí,- Giun đốt có vai trò gì trong tự màu mỡ.nhiên và trong đời sống con người . Tác hại: Hút máu người & ĐV gây bệnh3. Kết luận chung, tóm tắt: ( 1’) Gọi 1 hs đọc kết luận sgkIV. Kiểm tra, đánh giá: (5’) - Trình bày đặc điểm chung của giun đốt - Vai trò của giun đất. ? Để nhận biết đại diện ngành GĐ cần dựa vào đđ cơ bản nàoV. Dặn dò: (1’) - Học bài và trả lời câu hỏi sgk - Làm bài tập 4 sgk T 61 - Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh 7 - MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC - ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA GIUN ĐỐT Bài : MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA GIUN ĐỐTA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:- Giúp hs chỉ ra 1 số đặc điểm của các đại diện giun đốt phù hợp với lối sốngvà nêu được đặc điểm chung của ngành giun đốt và vai trò của giun đốt.- Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát so sành, tổng hợp lại kiến thức.- Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ động vật.B. Phương pháp: Quan sát, so sánh, tổng hợp, hoạt động nhóm…C. Chuẩn bị:1. GV: Tranh giun đất: Rươi, giun đỏ, róm biển…2. HS: Kẻ bảng 1 & 2 sgk T60 vào vở BT.D. Tiến trình lên lớp:I. ổn định: (1’) 7A: 7B:II. Bài cũ:III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) Giun đốt có khoảng trên 9000 loài, sống ở nước mặn,nước ngọt, trong bùn đất. Một số giun đốt sống ở can và kí sinh. 2. Triển khai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thứcHĐ1: (15’) I. Một số giun đốt thường gặp.- GV cho hs qs hình: Giun đỏ, đĩa,rươi, róm biển và đọc phần I sgk (T59) TĐN Hoàn thành bảng 1.- GV kẻ sẳn bảng 1 để hs lên chữabài ( gọi nhiều nhóm)- GV ghi ý kiến bổ sung của từng nộidung để hs tiện theo dõi. - Giun đốt có nhiều loài: Vắt, đỉa,- GV thông báo các nội dung đúng và róm biển, giun đỏ, giun đất …cho hs theo dõi bảng 1 kiến thức - Sống ở các môi trường: Đất ẩm,chuẩn. nước, lá cây…- Qua bảng 1 y/c hs tự rút ra kết luận - Giun đốt có thể sống tự do, địnhvề sự đa dạng của giun đốt về số loài, cư hay chui rúc.lối sống, môi trường sống. II. Đặc điểm chung của ngànhHĐ 2: (15’) giun đốt.- GV cho hs qs lại tranh đại diện củangành và ng/cứu sgk ( T60)- GV y/c hs TĐN hoàn thành bảng2.- GV kẻ sẳn bảng 2 HS lên chữabài.- GV chữa nhanh bảng 2 Đặc điểm Giun đất Giun Đỉa Rươi đỏ1. Cơ thể phân đốt x x x x2. Cơ thể không phân đốt3. Cơ thể xoang( khoang cơ thể) x x x x4. Có hệ tuần hoàn, máu đỏ x x x x5. Hệ thần kinh và giác quan phát triển x x x x6. Di chuyển nhờ chi trên, tơ hoặc thành x x xcơ thể7. ống tiêu hoá thiếu hậu môn8. ống tiêu hoá phân hoá x x x x9. Hệ hô hấp qua da hay bằng mang x x x xơ- GV y/c hs rút ra kết luân về những - Cơ thể phân đốt , có thể xoangđặc điểm chung. - Hệ tuần hoàn kín, máu màu đỏ. - HTK dạng chuỗi hạch và giác quan phát triển. - Di chuyển nhờ chi bên, tơ hoặc thành cơ thể. - Hô hấp qua da hay mang - Hệ tiêu hoá phân hoáHĐ 3 ( 7’) III. Vai trò của giun đốt.- GV y/c hs hoàn thành BT SGK ( T - Lợi ích: Làm thức ăn cho người &61) ĐV- GV cho 1 số hs trình bày. + Làm cho đất tơi xốp, thoáng khí,- Giun đốt có vai trò gì trong tự màu mỡ.nhiên và trong đời sống con người . Tác hại: Hút máu người & ĐV gây bệnh3. Kết luận chung, tóm tắt: ( 1’) Gọi 1 hs đọc kết luận sgkIV. Kiểm tra, đánh giá: (5’) - Trình bày đặc điểm chung của giun đốt - Vai trò của giun đất. ? Để nhận biết đại diện ngành GĐ cần dựa vào đđ cơ bản nàoV. Dặn dò: (1’) - Học bài và trả lời câu hỏi sgk - Làm bài tập 4 sgk T 61 - Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo án sinh học 7 tài liệu sinh 7 sinh học lớp 7 tài liệu sinh THSC tài liệu giáo án sinh 7Tài liệu liên quan:
-
Sinh học 6 - Bài 24: PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU?
6 trang 153 0 0 -
Giáo án Sinh hoc lớp 7 theo Công văn 5512 (Trọn bộ cả năm)
484 trang 52 0 0 -
Bài giảng sinh học lớp 7 - Bài 57: Đa dạng sinh học
32 trang 34 0 0 -
Sinh học 9 - Tiết 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh
4 trang 31 0 0 -
GIÁO ÁN SINH 7_Bài 28: TIÊU HOÁ Ở RUỘT NON
7 trang 30 0 0 -
Sinh học 6 - Bài 7: CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT
6 trang 29 0 0 -
GIÁO ÁN SINH 7_Bài 43: GIỚI THIỆU CHUNG HỆ THẦN KINH
5 trang 27 0 0 -
Giáo án sinh 9 - CHƯƠNGIII: ADN VÀ GEN - Bài 14: ADN
6 trang 26 0 0 -
Giáo án sinh 9 - Tiết 21: KIỂM TRA GIŨA KÌ I
5 trang 23 0 0 -
80 trang 23 0 0