Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học thực hành kỹ thuật theo hướng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho sinh viên Sư phạm
Số trang: 208
Loại file: pdf
Dung lượng: 2.64 MB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm đề xuất các biện pháp dạy học thực hành kỹ thuật theo hướng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho SV Sư phạm, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở các trường cao đẳng, đại học có đào tạo ngành Sư phạm kỹ thuật hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học thực hành kỹ thuật theo hướng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho sinh viên Sư phạm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI --------- --------- NGUYỄN TRUNG KIÊN DẠY HỌC THỰC HÀNH KỸ THUẬT THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO SINH VIÊN SƢ PHẠM Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Kỹ thuật công nghiệp Mã số : 9.14.01.11 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS LÊ HỒNG SƠN PGS.TS ĐẶNG THÀNH HƢNG HÀ NỘI - 2020 MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT................................................................................... i DANH MỤC CÁC HÌNH .......................................................................................... ii DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ ................................................................ iii PHẦN MỞ ĐẦU .........................................................................................................1 CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN DẠY HỌC THỰC HÀNH KỸ THUẬT THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO SINH VIÊN ......7 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu ..............................................................................7 1.1.1. Các nghiên cứu trên thế giới .............................................................................7 1.1.2. Các nghiên cứu ở Việt Nam ............................................................................10 1.2. Những khái niệm cơ bản liên quan tới đề tài .....................................................16 1.2.1. Dạy học thực hành kỹ thuật ............................................................................16 1.2.2. Kỹ năng ...........................................................................................................17 1.2.3. Hợp tác ............................................................................................................18 1.2.4. Kỹ năng làm việc hợp tác ................................................................................19 1.3. Một số vấn đề cơ bản về kỹ năng làm việc hợp tác ...........................................20 1.3.1. Đặc điểm của kỹ năng làm việc hợp tác .........................................................20 1.3.2. Cấu trúc của kỹ năng làm việc hợp tác ...........................................................22 1.3.3. Quá trình hình thành và phát triển kỹ năng làm việc hợp tác .........................25 1.3.4. Đánh giá kỹ năng làm việc hợp tác .................................................................26 1.4. Một số vấn đề trong dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho Sinh viên Sƣ phạm kỹ thuật ....................................................28 1.4.1. Nguyên tắc dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác ...............................................................................................................28 1.4.2. Cấu trúc của dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác ...............................................................................................................31 1.4.3. Hệ thống kỹ năng làm việc hợp tác cần phát triển cho sinh viên Sƣ phạm kỹ thuật ...........................................................................................................................35 1.4.4. Các yêu cầu của dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho sinh viên Sƣ phạm ...................................................................39 CHƢƠNG 2. THỰC TRẠNG DẠY HỌC THỰC HÀNH KỸ THUẬT THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO SINH VIÊN ...44 2.1. Khái quát về khảo sát thực trạng ........................................................................44 2.1.1. Mục đích khảo sát ...........................................................................................44 2.1.2. Đối tƣợng khảo sát ..........................................................................................44 2.1.3. Phƣơng pháp, nội dung và tiến trình khảo sát .................................................46 2.2. Kết quả khảo sát thực trạng ................................................................................50 2.2.1. Thực trạng nhận thức của giảng viên và sinh viên về dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho sinh viên ........................50 2.2.2. Thực trạng dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho sinh viên .........................................................................................58 2.2.3. Thực trạng về vai trò của kỹ năng làm việc hợp tác của sinh viên Sƣ phạm kỹ thuật trong thực tiễn nghề nghiệp..............................................................................68 2.2.4. Thực trạng kỹ năng làm việc hợp tác của sinh viên Sƣ phạm kỹ thuật ..........70 CHƢƠNG 3. CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC THỰC HÀNH KỸ THUẬT THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO SINH VIÊN ...77 3.1. Nguyên tắc xây dựng biện pháp dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác ..................................................................................77 3.1.1. Đảm bảo dạy học phải gắn với mục tiêu, nội dung chƣơng trình môn học ....77 3.1.3. Đảm bảo tính hệ thống ....................................................................................77 3.1.4. Đảm bảo tính thực tiễn ....................................................................................78 3.1.5. Đảm bảo tính hiệu quả toàn diện ....................................................................78 3.2. Các biện pháp dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học thực hành kỹ thuật theo hướng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho sinh viên Sư phạm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI --------- --------- NGUYỄN TRUNG KIÊN DẠY HỌC THỰC HÀNH KỸ THUẬT THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO SINH VIÊN SƢ PHẠM Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Kỹ thuật công nghiệp Mã số : 9.14.01.11 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS LÊ HỒNG SƠN PGS.TS ĐẶNG THÀNH HƢNG HÀ NỘI - 2020 MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT................................................................................... i DANH MỤC CÁC HÌNH .......................................................................................... ii DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ ................................................................ iii PHẦN MỞ ĐẦU .........................................................................................................1 CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN DẠY HỌC THỰC HÀNH KỸ THUẬT THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO SINH VIÊN ......7 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu ..............................................................................7 1.1.1. Các nghiên cứu trên thế giới .............................................................................7 1.1.2. Các nghiên cứu ở Việt Nam ............................................................................10 1.2. Những khái niệm cơ bản liên quan tới đề tài .....................................................16 1.2.1. Dạy học thực hành kỹ thuật ............................................................................16 1.2.2. Kỹ năng ...........................................................................................................17 1.2.3. Hợp tác ............................................................................................................18 1.2.4. Kỹ năng làm việc hợp tác ................................................................................19 1.3. Một số vấn đề cơ bản về kỹ năng làm việc hợp tác ...........................................20 1.3.1. Đặc điểm của kỹ năng làm việc hợp tác .........................................................20 1.3.2. Cấu trúc của kỹ năng làm việc hợp tác ...........................................................22 1.3.3. Quá trình hình thành và phát triển kỹ năng làm việc hợp tác .........................25 1.3.4. Đánh giá kỹ năng làm việc hợp tác .................................................................26 1.4. Một số vấn đề trong dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho Sinh viên Sƣ phạm kỹ thuật ....................................................28 1.4.1. Nguyên tắc dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác ...............................................................................................................28 1.4.2. Cấu trúc của dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác ...............................................................................................................31 1.4.3. Hệ thống kỹ năng làm việc hợp tác cần phát triển cho sinh viên Sƣ phạm kỹ thuật ...........................................................................................................................35 1.4.4. Các yêu cầu của dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho sinh viên Sƣ phạm ...................................................................39 CHƢƠNG 2. THỰC TRẠNG DẠY HỌC THỰC HÀNH KỸ THUẬT THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO SINH VIÊN ...44 2.1. Khái quát về khảo sát thực trạng ........................................................................44 2.1.1. Mục đích khảo sát ...........................................................................................44 2.1.2. Đối tƣợng khảo sát ..........................................................................................44 2.1.3. Phƣơng pháp, nội dung và tiến trình khảo sát .................................................46 2.2. Kết quả khảo sát thực trạng ................................................................................50 2.2.1. Thực trạng nhận thức của giảng viên và sinh viên về dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho sinh viên ........................50 2.2.2. Thực trạng dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho sinh viên .........................................................................................58 2.2.3. Thực trạng về vai trò của kỹ năng làm việc hợp tác của sinh viên Sƣ phạm kỹ thuật trong thực tiễn nghề nghiệp..............................................................................68 2.2.4. Thực trạng kỹ năng làm việc hợp tác của sinh viên Sƣ phạm kỹ thuật ..........70 CHƢƠNG 3. CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC THỰC HÀNH KỸ THUẬT THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO SINH VIÊN ...77 3.1. Nguyên tắc xây dựng biện pháp dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác ..................................................................................77 3.1.1. Đảm bảo dạy học phải gắn với mục tiêu, nội dung chƣơng trình môn học ....77 3.1.3. Đảm bảo tính hệ thống ....................................................................................77 3.1.4. Đảm bảo tính thực tiễn ....................................................................................78 3.1.5. Đảm bảo tính hiệu quả toàn diện ....................................................................78 3.2. Các biện pháp dạy học thực hành kỹ thuật theo hƣớng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục Kỹ thuật công nghiệp Dạy học thực hành kỹ thuật Phát triển kỹ năng làm việc hợp tác Đào tạo sinh viên Sư phạmGợi ý tài liệu liên quan:
-
206 trang 308 2 0
-
261 trang 151 0 0
-
284 trang 147 0 0
-
27 trang 139 0 0
-
27 trang 127 0 0
-
27 trang 102 1 0
-
27 trang 100 0 0
-
31 trang 99 0 0
-
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục kĩ năng giao tiếp cho học sinh lớp 5 qua trò chơi
240 trang 75 0 0 -
253 trang 69 0 0
-
265 trang 62 1 0
-
27 trang 58 0 0
-
27 trang 58 0 0
-
31 trang 51 0 0
-
Đề tài nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu ảnh hưởng của HDPE đến cơ tính của hỗn hợp PBT/HDPE
76 trang 50 0 0 -
27 trang 46 0 0
-
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 2
25 trang 43 0 0 -
219 trang 39 0 0
-
283 trang 39 0 0
-
32 trang 38 1 0