Luận văn: Thực trạng việc QL hoạt động giảng dạy ở một số trường tiểu học huyện Chợ Lách - Bến Tre

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, luận văn: Thực trạng việc QL hoạt động giảng dạy ở một số trường tiểu học huyện Chợ Lách - Bến Tre làm rõ thực trạng và đưa ra những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giảng dạy ở một số trường tiểu học huyện Chợ Lách - Bến Tre.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn: Thực trạng việc QL hoạt động giảng dạy ở một số trường tiểu học huyện Chợ Lách - Bến Tre Thöïc traïng vieäc QL hoaït ñoäng giaûng daïyôû moät soá tröôøng tieåu hoïc huyeän Chôï Laùch- Beán Tre Nguyeãn Vaên Taïo MÔÛ ÑAÀU1.Lyù do choïn ñeà taøi: Ñaïi hoäi laàn thöù VIII cuûa Ñaûng coäng saûn Vieät Nam ñaõ khaúng ñònh muïc tieâu ñöa nöôùc ta côbaûn trôû thaønh moät nöôùc coâng nghieäp vaøo naêm 2020. Söï nghieäp phaùt trieån ñaát nöôùc, söï nghieäp coângnghieäp hoùa-hieän ñaïi hoùa ñaát nöôùc ñang ñaët ra nhöõng yeâu caàu caáp baùch ñoái vôùi moïi ngaønh.Trong ñoùngaønh Giaùo duïc- Ñaøo taïo coù moät traùch nhieäm lôùn laø ñaøo taïo ra ñoäi nguõ lao ñoäng coù trình ñoä khoahoïc kyõ thuaät, coù trình ñoä tay ngheà cao. Ñaùnh giaù ñöôïc vai troø quan troïng cuûa ngaønh Giaùo duïc- Ñaøotaïo, Ñaûng ta ñaõ khaúng ñònh “Cuøng vôùi khoa hoïc vaø coâng ngheä, giaùo duïc vaø ñaøo taïo laø quoác saùchhaøng ñaàu nhaèm naâng cao daân trí, ñaøo taïo nhaân löïc, boài döôõng nhaân taøi”.Vì vaäy ngaønh giaùo duïccaàn “taäp trung söùc naâng cao chaát löôïng daïy vaø hoïc, trang bò ñuû kieán thöùc caàn thieát ñi ñoâi vôùi taïo ranaêng löïc saùng taïo cuûa hoïc sinh”. Trong heä thoáng giaùo duïc quoác daân thì GDTH laø moät baäc hoïc hoaøn chænh vaø laø baäc hoïc neàntaûng, ñaët cô sôû ban ñaàu cho vieäc hình thaønh, phaùt trieån toaøn dieän nhaân caùch con ngöôøi, ñaët neàn taûngvöõng chaéc cho giaùo duïc phoå thoâng vaø cho toaøn boä heä thoáng giaùo duïc quoác daân. Vì vaäy GDTH phaûiñaûm baûo muïc tieâu “Hình thaønh cho hoïc sinh nhöõng cô sôû ban ñaàu cho söï phaùt trieån ñuùng ñaén vaølaâu daøi veà tình caûm, trí tueä, theå chaát vaø caùc kyõ naêng cô baûn…” Muoán naâng cao chaát löôïng giaùo duïc trong nhaø tröôøng thì tröôùc heát phaûi xaây döïng ñoäi nguõgiaùo vieân ñuû soá löôïng, ñoàng boä veà cô caáu, chuaån hoùa veà chuyeân moân nghieäp vuï, ñaûm baûo phaåmchaát chính trò, bôûi vì giaùo vieân laø löïc löôïng quyeát ñònh chaát löôïng daïy hoïc vaø giaùo duïc theá heä treû.Trong giai ñoaïn hieän nay, ngaønh giaùo duïc ñang thöïc hieän ñoåi môùi noäi dung chöông trình phöôngphaùp daïy hoïc-giaùo duïc thì vai troø cuûa ngöôøi giaùo vieân laïi caøng coù yù nghóa quan troïng. Ngöôøi giaùovieân khoâng coøn laø ngöôøi truyeàn taûi thoâng tin duy nhaát ñeán hoïc sinh, maø hoï laø ngöôøi toå chöùc, ñieàukhieån, höôùng daãn hoïc sinh trong quaù trình chieám lónh tri thöùc. Xuaát phaùt töø yeâu caàu ñoù ngöôøi giaùovieân phaûi coù trình ñoä cao veà chyueân moân, khoa hoïc sö phaïm vaø coù phaåm chaát ñaïo ñöùc toát cuûa ngöôøigiaùo vieân. Moãi giaùo vieân tieåu hoïc ñoàng thôøi phaûi daïy ñuû 9 moân trong chöông trình (hoaëc haàu heát caùcmoân tröø moät soá moân nhö: haùt nhaïc, mó thuaät, theå duïc laø coù giaùo vieân chuyeân) vaø laøm coâng taùc chuûnhieäm. Vì vaäy vai troø cuûa ngöôøi giaùo vieân tieåu hoïc laïi caøng trôû neân quan troïng ñoái vôùi vieäc naângcao chaát löôïng daïy hoïc vaø giaùo duïc. Tuy nhieân, trong hoaït ñoäng daïy hoïc-giaùo duïc cuûa nhaø tröôøngtieåu hoïc khoâng phaûi laø pheùp coäng ñôn giaûn caùc hoaït ñoäng rieâng leû cuûa töøng giaùo vieân maø laø söï hôïptaùc trong lao ñoäng sö phaïm cuûa taäp theå giaùo vieân nhaèm muïc ñích chung laø thöïc hieän thaønh coângmuïc tieâu GDTH. Vôùi yù nghóa ñoù Hieäu tröôûng tröôøng tieåu hoïc caàn thieát vaø baét buoäc phaûi coù nhöõngbieän phaùp quaûn lyù toát ñeå ñaûm baûo chaát löôïng giaûng daïy vaø giaùo duïc cuûa töøng giaùo vieân, cuõng nhöcaû ñoäi nguõ giaùo vieân trong nhaø tröôøng. Cuøng vôùi giaùo duïc caû nöôùc, thôøi gian qua giaùo duïc cuûa tænh Beán Tre noùi chung vaø Chôï Laùchnoùi rieâng ñaõ ñaåy maïnh moïi hoaït ñoäng giaùo duïc ôû caùc baäc hoïc, caáp hoïc, trong ñoù coù GDTH. Beâncaïnh nhöõng thaønh töïu to lôùn (qui moâ giaùo duïc ngaøy moät phaùt trieån, chaát löôïng giaùo duïc ngaøy moätnaâng cao, giaùo duïc ngaøy caøng phaùt huy vai troø ñaéc löïc cuûa mình ñoái vôùi vieäc phaùt trieån kinh teá xaõhoäi cuûa ñòa phöông), giaùo duïc Chôï Laùch ñang coøn coù nhieàu toàn taïi caàn phaûi ñöôïc khaéc phuïc thaùo gôõ(toác ñoä phaùt trieån giaùo duïc coøn chaäm, chaát löôïng giaùo duïc coøn thaáp so vôùi yeâu caàu cô sôû vaät chaátcoøn ngheøo naøn, thieáu thoán. Vieäc quaûn lyù daïy vaø hoïc coù nôi chuû yeáu taäp trung vaøo soá löôïng, coù nôichuû yeáu taäp trung vaøo chaát löôïng. Coù tröôøng soá löôïng giaùo vieân gioûi nhieàu nhöng keát quaû soá hoïcsinh tham döï caùc kyø thi hoïc sinh gioûi thì thaáp…) coù nhieàu nguyeân nhaân ñöa ñeán toàn taïi aáy. Moät trongnhöõng nguyeân nhaân ñoù laø nhöõng haïn cheá, non keùm cuûa ñoäi nguõ giaùo vieân vaø caùn boä quaûn lyù. Roõraøng “Caùn boä quaûn lyù laø ñoäi nguõ só quan cuûa ngaønh, neáu ñöôïc ñaøo taïo, boài döôõng toát seõ taêng söùcchieán ñaáu cho ngaønh…Nôi naøo coù caùn ...