Nghiên cứu kiến thức bản địa của người dân địa phương trong sử dụng rau rừng tại huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu kiến thức bản địa của người dân địa phương trong sử dụng rau rừng tại huyện Sa Pa, tỉnh Lào CaiHỘI NGHỊ KHOA HỌC TOÀN QUỐC VỀ SINH THÁI VÀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT LẦN THỨ 4NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC BẢN ĐỊA CỦA NGƯỜI DÂN ĐỊA PHƯƠNGTRONG SỬ DỤNG RAU RỪNG TẠI HUYỆN SA PA, TỈNH LÀO CAIHOÀNG VĂN SÂM, NGUYỄN THỊ LƯƠNGTrường Đại học Lâm nghiệp Việt NamĐối với hàng triệu người dân nghèo ở miền núi Việt Nam, rừng là nơi cung cấp nguồn thứcăn quan trọng để sinh tồn và phát triển. Trải qua quá trình lịch sử sống dựa vào rừng, người dânđã có kinh nghiệm trong việc sử dụng thực vật tạo nên bản sắc văn hóa và kinh nghiệm riêngcủa dân tộc mình. Nhiều loài thực vật rừng được người dân sử dụng làm rau ăn, trong đó cónhững loài không chỉ có giá trị cao về dinh dưỡng mà còn là vị thuốc trong chữa trị bệnh. Tuynhiên cùng với sự phát triển của khoa học công nghệ dẫn đến việc lạm dụng thuốc bảo vệ thựcvật làm cho lượng rau sạch, rau an toàn ngày càng giảm. Do vậy rau rừng ngày càng được sửdụng nhiều hơn, một số loài đã trở thành đặc sản được nhiều người ưa chuộng như rau Sắng, Bòkhai, Rau rớn. Bên cạnh đó việc suy thoái tài nguyên rừng kéo theo đó là sự suy giảm của raurừng. Một khi tài nguyên bị suy thoái thì những kiến thức bản địa của người dân trong việc sửdụng rau rừng cũng bị mai một không ít được lưu truyền. Do đó việc nghiên cứu kiến thức bảnđịa của người dân trong việc sử dụng rau rừng là rất quan trọng và có ý nghĩa đặc biệt đối vớikhu vực miền núi Sa Pa, tỉnh Lào Cai.I. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU* Điều tra thực địa: Sau khi tiến hành khảo sát sơ bộ khu vực nghiên cứu chúng tôi đã tiếnhành điều tra thực địa cùng với người dân địa phương trên địa bàn 2 xã Bản Khoang, Bản Hồ vàthị trấn Sa Pa kết quả thu được ghi vào mẫu biểu 01.Biểu 01: Biểu điều tra tuyếnTên tuyến:…………………từ…………………..đến……………….Ngày điều tra: ……………………Người điều tra…………………..Người dẫn đường:…………………………Dân tộc…………………Đặc điểm tuyến:…………………………………………………......TTTênThông thườngTên địa phươngDạngsốngSinhcảnhBộ phận MùaCáchsử dụng thu hái chế biếnGhichú* Phỏng vấn người dân địa phương: Phỏng vấn 50 hộ gia đình trên địa bàn huyện Sa PaLào Cai về kiến thức bản địa trong khai thác, sử dụng và chế biến rau rừng tại địa phương.* Xử lý số liệu: Dựa trên kết quả điều tra thực địa và phỏng vấn người dân chúng tôi xâydựng danh lục các loài thực vật rừng được người dân sử dụng làm rau ăn.Từ bảng danh lục các loài thực vật rừng được người dân sử dụng làm rau ăn, chúng tôi tiếnhành phân tích và đánh giá: Đa dạng thành phần loài rau rừng; Đa dạng về dạng sống các loàirau rừng; Đa dạng về bộ phận sử dụng; Đa dạng về cách chế biến rau rừng và đặc biệt chúng tôitiến hành đánh giá về tình hình sử dụng rau rừng theo từng dân tộc.1276HỘI NGHỊ KHOA HỌC TOÀN QUỐC VỀ SINH THÁI VÀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT LẦN THỨ 4II. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU1. Đa dạng về thành phần loàiTheo kết quả điều tra ngoài thực địa và phỏng vấn người dân địa phương tại huyện Sa Pa Lào Cai chúng tôi xác định được 107 loài thuộc 73 chi 47 họ thực vật được người dân sử dụnglàm rau rừng. Kết quả được thể hiện trong Bảng 1.Bảng 1Đa dạng về thành phần rau rừngNgành thực vậtNgành Dương xỉ - PolypodiophytaNgành Ngọc lan - MagnoliophytaLớp Ngọc lan - MagnoliopsidaLớp Hành - LiliopsidaTổng sốSố họ343349Số loài3104951246107Kết quả của Bảng 1 cho thấy rau rừng tại huyện Sa Pa được người dân sử dụng làm rau ănrất đa dạng và phong phú, trong đó số loài tập trung chủ yếu là ngành Ngọc lan Magnoliophyta với 104 loài, thuộc 43 họ.2. Đa dạng về dạng sốngViệc phân tích tính đa dạng về dạng sống của rau rừng có ý nghĩa vô cùng quan trọng, nókhông chỉ cho chúng ta biết được dạng sống nào thường được sử dụng làm rau ăn mà còn giúpđịnh hướng trong việc tìm kiếm khai thác và sử dụng cũng như trong công tác quản lý, bảo tồnvà phát triển các loài thực vật làm rau ăn. Từ kết quả điều tra tại khu vực nghiên cứu và căn cứvào sự phân chia dạng sống của thực vật trong “Tên cây rừng Việt Nam ” năm 2000, chúng tôixác định được 9 dạng sống khác nhau. Kết quả được thể hiện ở Bảng 2.Bảng 2Đa dạng về dạng sốngSTT1.2.3.4.5.6.7.8.9.Dạng sốngThân thảoGỗDây leoThân bụiThân treBụi trườnThân cauDây leo gỗPhụ sinhTổngSố lượng loài532111774211Tỷ lệ (%)49,5319,6310,286,546,543,741,870,930,93107100Dạng sống của rau rừng tại khu vực nghiên cứu khá đa dạng và phong phú với 9 dạng sốngkhác nhau. Trong đó thực vật thân thảo chiếm số loài nhiều nhất với 53 loài chiếm 49,53% vàthấp nhất là dạng sống dây leo gỗ và phụ sinh với 1 loài. Kết quả nghiên cứu cũng chỉ ra rằngngười dân nơi đây đã biết tận dụng cả những loài cây thân gỗ để làm rau ăn với một số lượngkhá nhiều 21 loài chiếm tỷ lệ 19,63%.1277HỘI NGHỊ KHOA HỌC TOÀN QUỐC VỀ SINH THÁI VÀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT LẦN THỨ 43. Đa dạng về bộ phận sử dụngMỗi một loài có thể sử dụng một hoặc nhiều bộ phận khác nhau để làm rau ăn. Nghiên cứukiến thức bản địa trong sử dụng các bộ phận khác nhau của rau rừng không chỉ giúp chúng tahiểu được tính phong phú trong khả năng cung cấp của các bộ phận khác nhau của thực vật màcòn hiểu được văn hóa và kiến thức bản địa của người dân tại khu vực nghiên cứu. Sự đa dạngvề bộ phận sử dụng được thể hiện ở Bảng 3.Bảng 3Bộ phận sử dụng các loài rau rừng ở Sa PaTT1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.Bộ phận sử dụngLáNgọnCả câyQuảMăngHoaCủLõiRễHạtSố loài4528128632111Tỷ lệ (%)42,0626,1711,217,485,612,801,870,930,930,93Tại Sa Pa bộ phận của rau rừng được sử dụng chủ yếu là lá với 45 loài chiếm 42,06%, đâycũng là bộ phận dễ thu hái và dễ sử dụng hơn cả. Các bộ phận khác của cây cũng được sử dụngnhưng ít hơn và thấp nhất là hạt, lõi và rễ được sử dụng làm rau chỉ có 1 loài.4. Đa dạng về cách chế biến rau rừngSa Pa là huyện có nhiều thành phần dân tộc nên mỗi dân tộ c có kinh nghiệm riêng trongviệc chế biến rau rừng, cùng một loài các dân tộc khác nha ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tạp chí khoa học Kiến thức bản địa Sử dụng rau rừng Tỉnh Lào Cai Đa dạng sinh họcTài liệu cùng danh mục:
-
Nghiên cứu, đề xuất qui trình sản xuất nước rửa chén thân thiện môi trường từ vỏ cam phế thải
7 trang 459 1 0 -
147 trang 272 1 0
-
Giáo trình Sinh lý thực vật (Tập 1 - Phần lý thuyết): Phần 1
165 trang 243 0 0 -
23 trang 205 0 0
-
Nghiên cứu tối ưu hóa quá trình rang trong quy trình sản xuất trà Cascara
5 trang 192 1 0 -
Giáo trình Tài nguyên rừng - Nguyễn Xuân Cự, Đỗ Đình Sâm
157 trang 177 0 0 -
Câu hỏi trắc nghiệm Vi sinh vật học - ĐH Y Dược Huế
108 trang 151 0 0 -
Đề cương chi tiết học phần: Đánh giá cảm quan thực phẩm
7 trang 147 0 0 -
4 trang 144 0 0
-
Tiêu chí đánh giá sách giáo khoa môn Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực
8 trang 142 0 0
Tài liệu mới:
-
Khảo sát tình trạng dinh dưỡng trước mổ ở người bệnh ung thư đại trực tràng
9 trang 21 0 0 -
94 trang 19 0 0
-
Tham vấn Thanh thiếu niên - ĐH Mở Bán công TP Hồ Chí Minh
276 trang 20 0 0 -
Kết hợp luân phiên sóng T và biến thiên nhịp tim trong tiên lượng bệnh nhân suy tim
10 trang 19 0 0 -
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Trãi, Thanh Khê
14 trang 21 0 0 -
Đánh giá hiệu quả giải pháp phát triển thể chất cho sinh viên Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
8 trang 20 0 0 -
Tỉ lệ và các yếu tố liên quan đoạn chi dưới ở bệnh nhân đái tháo đường có loét chân
11 trang 20 0 0 -
39 trang 19 0 0
-
Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Quang Trung, Hội An
6 trang 19 1 0 -
Tôm ram lá chanh vừa nhanh vừa dễRất dễ làm, nhanh gọn mà lại ngon. Nhà mình
7 trang 19 0 0