Quy trình công nghệ thực phẩm
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Quy trình công nghệ thực phẩm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG………………. Quy trình công nghệ thực phẩm CHƯƠNG I : KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ QUÁ TRÌNH CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM I. Khái niệm công nghệ Công nghệ có ý nghĩa tổng hợp của các yếu tố sau đây : - Vật liệu và quá trình biến đổi của vật liệu - Phương pháp (quy trình) sản xuất - Công cụ sản xuất - Điều kiện kinh tế, tổ chức sản xuất Biến đổi của vật liệu Vật lý Hóa lý Hóa học Hóa sinh Sinh học Cảm quan Tính chất vật lý và biến đổi Cơ lý: hình dạng, độ cứng, khối lượng, biến lưu Nhiệt: nhiệt độ, độ dẫn nhiệt, nhiệt hàm.. Quang: độ hoạt động quang học, độ phản chiếu, khả năng hấp thụ.. Điện : độ dẫn điện, hằng số điện ly.. Cơ lý: hình dạng, độ cứng, khối lượng, lưu biến,… Nhiệt: nhiệt độ, độ dẫn nhiệt, nhiệt hàm.. Quang: độ hoạt động quang học, độ phản chiếu, khả năng hấp thụ.. Điện : độ dẫn điện, hằng số điện ly.. Sự biến đổi vật lý liên quan đến việc tạo thành các chất mới, tính chất cảm quan của thực phẩm (màu sắc, mùi vị, hình thức…) Tính chất hóa lý và biến đổi Tính chất keo : Hydrat hóa, trương nở, đông tụ, tạo mixen, tính chất ưa nước, kỵ nước 1 Tính chất pha : Bốc hơi, hòa tan, kết tinh, tạo bọt, tạo đông (rắn, lỏng, khí) Tính chất khuyếch tán (tính hút ẩm, tính phân tán) : Trao đổi chất, truyền khối Tính chất hóa học và biến đổi Chất dinh dưỡng Nước Các hợp chất Các sản phẩm trao đổi chất Chất bổ sung Chất nhiễm Bao gồm các biến đổi : Phân giải, thủy phân Các phản ứng cộng Các phản ứng oxi hóa Các phản ứng trao đổi, trung hòa Tính chất hóa sinh và biến đổi Trạng thái enzyme : Các lọai phản ứng hóa học có sự tham gia của enzyme Độ chín Độ lên men Tính chất sinh học và biến đổi Cấu tạo tế bào : Biến đổi tế bào Nguồn gốc sinh học : Phát triển và sinh trưởng Tình trạng VSV : biến đổi vi sinh vật Tình trạng vệ sinh: Tính chất sinh lý dinh dưỡng : Tính chất cảm quan và biến đổi Mùi vị Màu sắc Trạng thái 2 II. Khái niệm về công nghệ thực phẩm Quan niệm thông thường: Công nghệ - phương pháp (technology) = sản xuất (method) -Thủ tục (proceduce) -hay qui trình (instruction) Quan niệm hiện đại: 4 yếu tố CB: Công nghệ -Vật liệu và biến đổi của vật liệu (đối tượng sản xuất) (technology) = -Phương pháp (qui trình sản xuất) -Công cụ (phương tiện sản xuất) -Điều kiện kinh tế, tổ chức SX Quan niệm thông thường: Nguyên ...... Biến đổi...... Sản liệu phẩm Qui trình Thiết bị Quan niệm hiện đại: Nguyên ...... Biến đổi...... Sản liệu Qui trình phẩm Thiết bị Kinh tế Hiệu quả kinh tế Số lượng Chất lượng 3 2.Các phương pháp và quá trình trong CNTP: a. Khái niệm công nghệ gia công và công nghệ chế biến: Gia công là phương pháp biến đổi vật liệu từ trạng thái này sang trạng thái khác, nhưng chưa đạt được đến trạng thái cuối cùng cần yêu cầu của vật liệu hay của sản phẩm. Chế biến là phương pháp biến đổi vật liệu cho tới khi đạt được trạng thái của yêu cầu sử dụng hay yêu cầu thành phẩm. b. Phân loại các phương pháp chế biến thực phẩm Theo trình tự thời gian (thu hoạch, bảo quản, chế biến, bảo quản thành phẩm, xử lý trước sử dụng) Theo trình độ sử dụng công cụ (thủ công, cơ giới, tự động hóa) Theo nguồn năng lượng sử dụng (tác nhân vật lý, nội năng) Theo tính chất liên tục (gián đoạn, bán liên tục, liên tục) Theo trạng thái ẩm của vật liệu (khô, ướt) Theo mục đích (chuẩn bị, khai thác, chế biến, bảo quản, hoàn thiện) Phân loại theo mục đích của quá trình - Quá trình chuẩn bị: là quá trình sử lý sơ bộ nguyên liệu, tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình tiếp theo ví dụ như quá trình loại trừ tạp chất, phân loại, tạo hình đun nóng... - Quá trình khai thác : là quá trình làm giàu cấu tử có giá trị dinh dưỡng trong thực phẩm như quá trình cô đặc, kết tinh, chưng cất. ép.... - Quá trình chế biến: quá trình tác động vào nguyên liệu từ thực phẩm có chất lượng thấp trở thành thực phẩm chất lượng cao hơn. + Làm tăng giá trị cảm quan: giá trị cảm qu ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
uá trình chế biến công nghệ thực phẩm quá trình biến đổi vật liệu Quy trình công nghệ thực phẩm phương pháp sản xuất công nghệ hóa họcTài liệu cùng danh mục:
-
Nghiên cứu, đề xuất qui trình sản xuất nước rửa chén thân thiện môi trường từ vỏ cam phế thải
7 trang 458 1 0 -
147 trang 271 1 0
-
Giáo trình Sinh lý thực vật (Tập 1 - Phần lý thuyết): Phần 1
165 trang 241 0 0 -
23 trang 205 0 0
-
Nghiên cứu tối ưu hóa quá trình rang trong quy trình sản xuất trà Cascara
5 trang 192 1 0 -
Giáo trình Tài nguyên rừng - Nguyễn Xuân Cự, Đỗ Đình Sâm
157 trang 176 0 0 -
Câu hỏi trắc nghiệm Vi sinh vật học - ĐH Y Dược Huế
108 trang 149 0 0 -
Đề cương chi tiết học phần: Đánh giá cảm quan thực phẩm
7 trang 147 0 0 -
4 trang 143 0 0
-
Tiêu chí đánh giá sách giáo khoa môn Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực
8 trang 142 0 0
Tài liệu mới:
-
Khảo sát tình trạng dinh dưỡng trước mổ ở người bệnh ung thư đại trực tràng
9 trang 20 0 0 -
94 trang 17 0 0
-
Tham vấn Thanh thiếu niên - ĐH Mở Bán công TP Hồ Chí Minh
276 trang 18 0 0 -
Kết hợp luân phiên sóng T và biến thiên nhịp tim trong tiên lượng bệnh nhân suy tim
10 trang 17 0 0 -
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Trãi, Thanh Khê
14 trang 20 0 0 -
Đánh giá hiệu quả giải pháp phát triển thể chất cho sinh viên Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
8 trang 17 0 0 -
Tỉ lệ và các yếu tố liên quan đoạn chi dưới ở bệnh nhân đái tháo đường có loét chân
11 trang 18 0 0 -
39 trang 18 0 0
-
Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Quang Trung, Hội An
6 trang 18 1 0 -
Tôm ram lá chanh vừa nhanh vừa dễRất dễ làm, nhanh gọn mà lại ngon. Nhà mình
7 trang 18 0 0