Sinh học 7 - Bài 52: THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ

Học xong bài này học sinh phải: - Củng cố mở rộng bài học qua băng hình về đời sống và tập tính của thỏ và những loài thú khác. - Biết cách ghi chép, tóm tắt những nội dung đã xem trên băng hình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 7 - Bài 52: THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ Tiết 54 Bài 52: THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚI/ MỤC TIÊU:Học xong bài này học sinh phải:- Củng cố mở rộng bài học qua băng hình về đời sống và tập tính của thỏ và những loài thú khác.- Biết cách ghi chép, tóm tắt những nội dung đã xem trên băng hình.II/ CHUẨN BỊ:- Máy chiếu, băng hình.- Phiếu học tập Tên đv Môi trường Thức ăn Bắt Sinh Cách di Đặcquan sát sống mồi sản chuyển điểm được khácIII/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :Hoạt động 1:( 15 phút )Giáo viên cho học sinh xem lần thứ nhất toàn bộ băng hình HOẠT ĐỘNG 2:( 13 PHÚT )Giáo viên cho học sinh xem lại đoạn băng hình với yêu cầu quan sát- Môi trường sống- Cách di chuyển- Cách kiếm ăn- Hình thức sinh sản, chăm sóc con- Hoàn thành phiếu học tập- Gv nhận xét và thống nhất đáp án đúng HOẠT ĐỘNG 3: (7 PHÚT )- Gv cho học sinh hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi:+ Hãy tóm tắt nội dung chính của băng hình ?+ Kể tên những động vật quan sát được ?+ Thú sống ở những môi trường nào ?+ Hãy trình bày các loại thức ăn và cách kiếm mồi đặc trưng của từng nhómthú ?+ Thú sinh sản như thế nào ?+ Em còn phát hiện những đặc điểm nào khác nữa ở thú ?- Đại diện nhóm báo cáo kết quả nhóm khác nhận xét bổ sung- Gv nhận xét và thống nhất đáp án đúngIV/ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ ( 5 phút )- Tinh thần thái độ học tập của học sinh- Dựa vào bảng thu hoạch đánh giá kết quả học tập của học sinhV/ HƯỚNG DẪN ( 5 phút)- ôn tâp lại các lớp động vật ( lớp bò sát, lớp chim, lớp thú ) về các hệ cơquan vận động, dinh dưỡng, thần kinh, sinh duc- Chuẩn bị giờ sau kiểm tra Tiết 55 KIỂM TRA 45 PHÚTI/ MỤC TIÊU:- Củng cố kiến thức cơ bản- Rèn kỹ năng làm bài kiểm tra nhanh, chính xác- Đánh giá kết quả học tâp của học sinhII/ ĐỀ BÀIA/ Trắc nghiệm ( 3điểm )Câu1: Đầu gắn với mình thành mộit khối và nhọn về phía trước của ếch cótác dụng :a/ Giúp ếch đẩy nước khi bơi. c/ Giúp thuận lợi trong độngtác nhảy.b/ Giúp ếch dễ thở khi bơi. d/ Giúp ếch rẽ nước đễ dàngkhi bơi.Câu2: Cấu tạo dạ dày của ếch có đặc điểm nào tiến hoá hơn dạ dày cá chép :a/ Nhỏ hơn . c/ To và phân biệt với ruột.b/ To hơn. d/ To hơn nhưng chưa phânbiệt rõ với ruộtCâu3: Đặc điểm nơi sống của cóc nhà là :a/ ưa sống ở nước hơn trên cạn. c/ Sống chủ yếu trên cạn.b/ ưa sống trên cạn. d/ Sống chủ yếu ở nước.Câu4: Cấu tạo thằn lằn bóng khác với ếch đồng là :a/ Mắt có mí cử động. c/ Da khô có vảy sừng baobọc.b/ Tai có màng nhĩ. d/ Bốn chi đều có ngón.Câu5: Lông đuôi chim bồ câu có tác dụng :a/ Như bánh lái giúp chim định hướng khi bay. c/ Như chiếc quạt để đảykhông khí.b/ Để giữ thăng bằng khi chim rơi xuống. d/ Cả a, b và cCâu6: Chim bồ câu có tập tính là :a/ Sống thành đôi. c/ Sống thành nhóm nhỏ.b/ Sống đơn độc. d/ Sống thành đàn.B/ tự luận ( 7 điểm )Câu1: Nêu đời sống cấu tạo ngoài, của thằn lằn bóng ?Câu2: Nêu đặc điểm chung của lưỡng cư ?Câu3 : Nêu cấu tạo cơ quan dinh dưỡng của chim bồ câu ?III/ BIỂU ĐIỂMA/ Trắc nghiệm mỗi câu đúng cho 0,5 điểmB/ Tự luận :Câu1 ( 2.5 điểm )Câu2 ( 1 điểm )Câu 3 ( 3.5 điểm)