Sinh học 7 - LỚP CHIM Bài 41 CHIM BỒ CÂU

Học xong bài này học sinh phải: - Tìm hiểu đời sống và giải thích được sự sinh sản của chim bồ câu là tiến bộ hơn thằn lằn bóng đuôi dài. - Giải thích được cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn - Phân biệt được kiểu bay vỗ cánh của chim bồ câu với kiểu bay lượn của chim hải âu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 7 - LỚP CHIM Bài 41 CHIM BỒ CÂU Tiết 43 LỚP CHIM Bài 41 CHIM BỒ CÂUI/ MỤC TIÊU:Học xong bài này học sinh phải:- Tìm hiểu đời sống và giải thích được sự sinh sản của chim bồ câu là tiến bộ hơn thằn lằn bóng đuôi dài.- Giải thích được cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn- Phân biệt được kiểu bay vỗ cánh của chim bồ câu với kiểu bay lượn của chim hải âuII/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:- Tranh vẽ hình 41.1 đến hình 41.4- Băng hình về đời sống và sự bay lượn của chim bồ câuIII/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG I ( 13 PHÚT ) ĐỜI SỐNG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò- Yêu cầu học sinh đọc tt sgk - Đọc thông tin và ghi nhớ kiến thức- Hỏi+ Cho biết tổ tiên của chim bồ câu - Học sinh suy nghĩ trả lờinhà ? - Học sinh suy nghĩ trả lời+ Đặc điểm sinh sản của chim bồ - Học sinh suy nghĩ trả lờicâu ?+ So sánh sự sinh sản của chim và - Học sinh suy nghĩ trả lờithằn lằn ?+ Hiện tượng ấp trứng và nuôi con - Lắng nghe và ghi nhớ kiến thứccó ý nghĩa gì ?- Gv phân tích: Vỏ đá vôi giúp phôiphát triển an toàn và sự ấp trứnggiúp phôi phát triển ít lệ thuộc vàomôi trường TIỂU LUẬN I- Đời sống+ Sống trên cây, bay giỏi+ Tập tính làm tổ+ Là động vật hằng nhiệt- Sinh sản+ Thụ tinh trong+ Trứng có nhiều noãn hoàng, có vỏ đá vôi+ Có hiện tượng ấp trứng và nuôi con bằng sữa diều HOẠT ĐỘNG II ( 22 PHÚT ) CẤU TẠO NGOÀI VÀ DI CHUYỂN Hoạt động của thầy Hoạt động của trò- Yêu cầu học sinh đọc tt và quan - Đọc tt quan sát hình 41.1 và 41.2 sát hình 41.1 và 41.2 SGK ghi nhớ kiến thức+ Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của - Học sinh suy nghĩ trả lờichim bồ câu ?- Đại diện 2 học sinh trình bày đặc - Đại diện học sinh trình bày điểm cấu tạo ngoài trên tranh- Gv nhận xét và thống nhất đáp án - Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức đúng- Hoạt động nhóm hoàn thành - Hoạt động nhóm hoàn thành bảng 1 bảng- Đại diện nhóm báo cáo kết quả - Đại diện nhóm báo cáo kết quả nhóm khác nhận xét bổ sung- Gv sửa chữa và chốt lại theo - Sửa chữa đáp án nếu sai bảng mẫu- Yêu cầu học sinh quan sát hình - Quan sát hình 41.3 và 41.4 SGK 41.3 và 41.4 SGK- Yêu cầu hoàn thành bảng 2 - Hoàn thành bảng 2- Gv gọi 1hs nhắc lại đặc điểm mỗi - Đại diện học sinh trình bày kiểu bay- Gv chốt lại kiến thức - Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức TIỂU LUẬNII- Cấu tạo ngoài ( nội dung bảng 1 )- Chim có hai kiểu bay là vỗ cánh và lượnIV/ CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: ( 5 PHÚT ) 1- Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay.V/ HƯỚNG DẪN ( 5 PHÚT )- Học bài và trả lời câu hỏi cuối bài- Đọc mục “ Em có biết ”- Kẻ bảng 42- Mỗi tổ chuẩn bị một chim bồ câu