Danh mục

Biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý đội ngũ nhà giáo theo chuẩn nghề nghiệp tại Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1

Số trang: 10      Loại file: pdf      Dung lượng: 324.50 KB      Lượt xem: 6      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Phí tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (10 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Bài viết đã phản ánh bức tranh thực trạng hoạt động quản lý nhà giáo theo chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp và đề xuất 7 biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý đội ngũ nhà giáo theo chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp tại Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý đội ngũ nhà giáo theo chuẩn nghề nghiệp tại Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1 PHÙNG PHƯƠNG THẢO – TRẦN VĂN CƯỜNG – TRẦN ĐỨC TIỆP – NGUYỄN VĂN THƯỜNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT XÔ SỐ 1MEASURES TO IMPROVE THE EFFICIENCY OF THE MANAGEMENT OF VIETNAM RUSSIA VOCATION TRAINING COLLEGE NO.1 MEETING THE PROFESSIONAL EXPERTISE STANDARDS OF VOCATIONAL EDUCATORSPHÙNG PHƯƠNG THẢO, TRẦN VĂN CƯỜNG(*), TRẦN ĐỨC TIỆP, NGUYỄN VĂN THƯỜNG(*) Trường Cao đẳng Nghề Việt Xô số 1, lapcuongcgckxd1@gmail.com THÔNG TIN TÓM TẮTNgày nhận: 28/01/2022 Chất lượng đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp ảnh hưởngNgày nhận lại: 03/02/2022 trực tiếp đến chất lượng đào tạo cũng như trình độ chuyên mônDuyệt đăng: 15/6/2022 và tay nghề của học sinh, sinh viên. Công tác quản lý đội ngũMã số: TCKH-S02T6-B15-2022 nhà giáo theo chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ nhà giáo giáo dụcISSN: 2354 – 0788 nghề nghiệp có vai trò quan trọng trong công tác quản lý nhà trường, quyết định tới chất lượng của đội ngũ nhà giáo. Trong bài viết này, chúng tôi đã phản ánh bức tranh thực trạng hoạt động quản lý nhà giáo theo chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp và đề xuất 7 biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý đội ngũ nhà giáo theo chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp tại Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1.Từ khóa: ABSTRACTquản lý, nhà giáo, chuyên môn The quality of career educators directly affects the quality ofnghiệp vụ, giáo dục nghề nghiệp. training as well as the professional qualifications and skills ofKey words: students. The management of a team of teachers according tomanagement, teachers, professional standards and professionalism of vocationalprofessional expertise, vocational educators plays an important role in school management,education. determining the quality of the teaching staff. In this article, the author has reflected on the current situation of teacher management activities according to professional standards and profession of vocational educators and proposed 7 measures to improve the efficiency of the management of the teaching staff according to professional standards of vocational educators at Vietnam Russia Vocation Training College No.1. 74TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 02(34), THÁNG 6 – 20221. ĐẶT VẤN ĐỀ cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp thì việc chuẩn Nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và hóa đội ngũ nhà giáo theo tiêu chuẩn chuyêngiáo dục nghề nghiệp nói riêng là vấn đề được môn nghiệp vụ nhà giáo giáo dục nghề nghiệpcác cấp quan tâm chỉ đạo trong những năm gần còn nhiều nội dung cần thực hiện. Trong bài viếtđây, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo là một này, chúng tôi phản ánh thực trạng quản lý độiphần quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo, ngũ nhà giáo theo chuẩn chuyên môn nghiệp vụchất lượng học sinh, sinh viên sau khi tốt nghiệp tại Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1, từ đó,đáp ứng đòi hỏi ngày càng cao của thị trường lao đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quảđộng. Đất nước ta đang bước vào giai đoạn đổi quản lý đội ngũ nhà giáo theo chuẩn chuyên mônmới giáo dục toàn diện, nhiều giải pháp nhằm nghiệp vụ, từng bước nâng cao chất lượng đàophát triển đội ngũ nhà giáo đã được nghiên cứu tạo và giữ vững thương hiệu nhà trường.và áp dụng rộng rãi. Giáo dục nghề nghiệp là 2. NỘI DUNGmột trong hệ thống giáo dục quốc dân, nhiệm vụ 2.1. Khái quát chung quá trình khảo sátđào tạo các cấp từ sơ cấp đến cao đẳng và quy Chúng tôi sử dụng phương pháp phỏng vấnđịnh về trình độ chuyên môn và nghiệp vụ của trực tiếp để triển khai điền phiếu khảo sát với cácnhà giáo giảng dạy trong giáo dục nghề nghiệp nội dung về các hoạt động quản lý đội ngũ nhà[6]. Một số biện pháp cấp bách xây dựng đội ngũ giáo theo tiêu chuẩn chuyên môn nghiệp vụ giáonhà giáo của hệ thống giáo dục quốc dâ ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: