Đặc điểm nhân khẩu của sinh viên trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh có biểu hiện kiệt sức học tập

Bài viết "Đặc điểm nhân khẩu của sinh viên trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh có biểu hiện kiệt sức học tập" phân tích đặc điểm nhân khẩu của các nhóm khách thể. Kết quả cho thấy mức độ cạn kiệt cảm xúc có mối tương quan với giới tính và nhóm ngành, mức độ hoài nghi bản thân có mối tương quan với năm học và GPA và mức độ cảm nhận về hiệu quả học tập có mối tương quan với giới tính và GPA. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đặc điểm nhân khẩu của sinh viên trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh có biểu hiện kiệt sức học tập ĐẶC ĐIỂM NHÂN KHẨU CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CÓ BIỂU HIỆN KIỆT SỨC HỌC TẬP Nguyễn Tống Lâm An*, Nguyễn Hoàng Ngọc Anh Khoa Khoa học Xã hội và Quan hệ Công chúng, Trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh GVHD: TS. Nguyễn Thị Thanh VânTÓM TẮTKiệt sức học tập (Academic burnout) là một trong những hướng phát triển khá mới của Hội chứng kiệtsức. Kiệt sức học tập của sinh viên được đặc trưng bởi ba khía cạnh: sự cạn kiệt cảm xúc, sự hoài nghibản thân, và cảm nhận về hiệu quả của việc học tập – nghiên cứu. Trong phạm vi bài viết này, nhóm tácgiả phân tích đặc điểm nhân khẩu của các nhóm khách thể. Kết quả cho thấy mức độ cạn kiệt cảm xúccó mối tương quan với giới tính và nhóm ngành, mức độ hoài nghi bản thân có mối tương quan với nămhọc và GPA và mức độ cảm nhận về hiệu quả học tập có mối tương quan với giới tính và GPA.Từ khóa: Burnout, kiệt sức học tập, mức độ kiệt sức học tập, sinh viên HUTECH1. ĐẶT VẤN ĐỀKiệt sức học tập là một hội chứng tâm lý được đặc trưng bởi cảm giác cạn kiệt cảm xúc (EX), cảm giáchoài nghi bản thân (CY), cảm giác hiệu quả học tập (PE) sa sút kéo dài liên quan đến việc học tập –nghiên cứu, dẫn đến các hệ quả về tinh thần và thể lý. Ở nhiều nước trên thế giới, kiệt sức học tập đãđược nghiên cứu và cho thấy những con số đáng báo động (Bughi và nnk., 2017; Kristanto và nnk.,2016).HUTECH là một trường đại học tư thục với môi trường học tập năng động với đa dạng ngành nghề.Không chỉ học tập và rèn luyện, sinh viên HUTECH còn chủ động trải nghiệm bản thân qua nhiều hoạtđộng thực tế cũng như tìm kiếm việc làm thêm. Nghiên cứu này đề cập đến đặc trưng nhân khẩu của sinhviên HUTECH có biểu hiện kiệt sức học tập, bao gồm: giới tính, năm học, nhóm ngành và thành tích họctập (GPA).2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU2.1. Mẫu nghiên cứuKhách thể nghiên cứu gồm 676 sinh viên HUTECH và nghiên cứu sử dụng phương pháp chọnmẫu ngẫu nhiên, thuận tiện.2.2. Thang đo lườngThang đo kiệt sức học tập MBI-SS gồm: cảm giác cạn kiệt cảm xúc (EX), cảm giác hoài nghi bản thân(CY), cảm giác hiệu quả học tập sa sút (PE). Mỗi tiểu thang được phân thành ba mức: mức thấp, mứcvừa, mức cao.2.3. Phân tích thống kêPhân tích tương quan Pearson được sử dụng để tìm mối liên hệ giữa các biểu hiện và giữa các mặt củakiệt sức học tập. Phép kiểm định Chi bình phương và phân tích Crosstab được sử dụng để phân tích so 1827sánh sự tương đồng và khác biệt về mức độ kiệt sức học tập giữa các nhóm với nhau. Mức ý nghĩa 0,05được áp dụng trong các kết luận của kiểm định thống kê.3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU3.1. Đánh giá chung về mức độ kiệt sức học tập Bảng 1: Mức độ kiệt sức học tập của sinh viên qua các mặt biểu hiện Mức độ kiệt sức học tập Các mặt Thấp Vừa Cao SL % SL % SL % Cạn kiệt cảm xúc (EX) 316 46,7 155 22,9 205 30,3 Cảm giác hoài nghi bản thân (CY) 381 56,4 131 19,4 164 24,3 Cảm nhận về hiệu quả học tập (PE) 232 34,3 149 22,0 295 43,6Theo mô hình của Christina Maslach (Maslach & nnk., 2001), kiệt sức học tập được đặc trưng bởi mứcđộ cạn kiệt cảm xúc cao, mức độ hoài nghi bản thân cao và mức độ cảm nhận về hiệu quả học tập thấp.Nghiên cứu cho thấy khoảng 40% tổng số sinh viên trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minhcó những biểu hiện kiệt sức học tập ở mức đáng chú ý.Những phân tích đi sâu vào đặc điểm nhân khẩu dưới đây sẽ làm rõ hơn thực trạng kiệt sức học tập ởsinh viên. Bảng 2: Các mối tương quan có ý nghĩa Các mặt Các biến Hệ số p Giới tính 0,027* Nhóm ngành 0,038* Cạn kiệt cảm xúc Năm học 0,088 GPA 0,284 Giới tính 0,087 Nhóm ngành 0,398 Hoài nghi bản thân Năm ...