Khảo sát nguyên nhân sinh viên năm thứ nhất khoa Hàn Quốc học, trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh không tham gia các hoạt động ngoại khóa, phong trào sinh viên

Bài viết "Khảo sát nguyên nhân sinh viên năm thứ nhất khoa Hàn Quốc học, trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh không tham gia các hoạt động ngoại khóa, phong trào sinh viên" đề xuất, kiến nghị những giải pháp phù hợp gửi đến Khoa và Nhà trường nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả tối ưu trong công tác tuyên truyền, tổ chức giúp sinh viên thấy tầm quan trọng và ý nghĩa của các hoạt động ngoại khóa, phong trào sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khảo sát nguyên nhân sinh viên năm thứ nhất khoa Hàn Quốc học, trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh không tham gia các hoạt động ngoại khóa, phong trào sinh viên KHẢO SÁT NGUYÊN NHÂN SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA HÀN QUỐC HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHÔNG THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA, PHONG TRÀO SINH VIÊN Nguyễn Hoa Đỗ Quyên* Khoa Hàn Quốc học, Trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh GVHD: ThS. Trần Thị Trúc PhươngTÓM TẮTKhảo sát này được thực hiện nhằm tìm hiểu về thực trạng tham gia các hoạt động ngoại khóa, phong tràosinh viên của sinh viên năm thứ nhất Khoa Hàn Quốc học, Trường Đại học Công nghệ TP.HCM. Thôngqua dữ liệu thu thập được xác định mức độ quan tâm, sự hiểu biết về vai trò, tầm quan trọng mà các hoạtđộng, phong trào sinh viên mang lại. Từ đó, đúc kết ra hai lĩnh vực về học thuật và hội nhập bao gồmcác hoạt động thiên hướng kỹ năng, ngoại ngữ thu hút phần lớn sự quan tâm và tạo được hiệu ứng tíchcực đối với sinh viên. Tuy nhiên, nhiều sinh viên chưa thể tiếp cận, nắm bắt kịp thời, đầy đủ tất cả cácthông tin về hoạt động, phong trào. Từ đó đề xuất, kiến nghị những giải pháp phù hợp gửi đến Khoa vàNhà trường nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả tối ưu trong công tác tuyên truyền, tổ chức giúp sinhviên thấy tầm quan trọng và ý nghĩa của các hoạt động ngoại khóa, phong trào sinh viên.Từ khóa: hoạt động ngoại khóa, nhận thức, phong trào sinh viên, quan tâm, giải pháp1. LỜI MỞ ĐẦU1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đềTrong bài viết Hoạt động ngoại khóa của Tổ chức giáo dục FPT-FPT Education đã có hướng giải thíchlý do vì sao hoạt động ngoại khóa lại quan trọng và những lợi ích không tưởng của hoạt động ngoại khóa.Có thể đúc kết ra bốn lợi ích tiêu biểu như “ Giảm áp lực,tạo niềm vui, hứng thú. Nâng cao thể lực, rènluyện kỹ năng. Cọ xát thực tế, mở rộng kiến thức đời sống, xã hội và làm đẹp hồ sơ khi xin việc, du học”.Mà những lợi ích này có thể đánh giá là vô cùng thiết thực đối với các bạn trẻ ngày nay. Hay theo toànvăn tham luận: Giải pháp nâng cao chất lượng phong trào “ Sinh viên 5 tốt” tại TP.HCM của Ban biêntập cổng thông tin điện tử Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh cũng đề xuất các giải pháp nâng caochất lượng phong trào Sinh viên 5 tốt. Qua đó có thể rút ra ba giải pháp chủ yếu như công tác phát động,tuyên truyền, đa dạng hóa các hoạt động để sinh viên có thêm nhiều lựa chọn phù hợp và tầm nhìn tổngquan về lợi ích mà phong trào mang đến cho sinh viên.Trang Hutech.edu.vn Phòng công tác sinh viên của Trường Đại học Công nghệ TP.HCM có đề cập: “Cuộcvận động Sinh viên 5 tốt là mô hình tối ưu nhất để xây dựng hình ảnh người tri thức trẻ vừa “hồng” vừa“chuyên”. Nhìn chung, các bài viết nói trên cung cấp những giá trị về lợi ích của việc tham gia hoạt độngngoại khóa, công tác sinh viên. Các kết quả của các bài nghiên cứu trên vẫn chưa đề cập rõ đến vấn đềlý do sinh viên ít tham gia các phong trào sinh viên, hoạt động ngoại khóa. Vì thế, tôi đã chọn đề tài“Khảo sát nguyên nhân sinh viên năm thứ nhất khoa Hàn Quốc học, trường Đại học Công nghệTP.HCM không tham gia các hoạt động ngoại khóa, phong trào sinh viên” để làm rõ vấn đề này.1.2 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng mà bài khảo sát muốn hướng đến ở đây là trường Đại họcCông nghệ TP.HCM mà đặc biệt Khoa Hàn Quốc học 22221.3 Phạm vi nghiên cứu: Sinh viên năm thứ nhất Khoa Hàn Quốc học, trường Đại học Công nghệTP.HCM2. PHẦN NỘI DUNG2.1. Khái niệm về hoạt động ngoại khóa, phong trào sinh viên2.1.1. Hoạt động ngoại khóa là gì?Theo trang thedeweyschools.edu.vn “Hoạt động ngoại khóa là các hoạt động được tổ chức ngoài chươngtrình học chính quy của học sinh. Các hoạt động này thường được tổ chức theo nhóm nhằm phát triển vànuôi dưỡng các kỹ năng của sinh viên”.Ở Khoa Hàn Quốc học,Trường Đại học Công nghệ TP.HCM các hoạt động này đa dạng và phong phú ởnhiều lĩnh vực nhưng nổi bật nhất là 5 mảng sau: thể thao-văn hoá, văn nghệ, học thuật, tình nguyện,chính trị. Các hoạt động ngoại khóa không chỉ giúp sinh viên tiếp cận gần hơn với các giá trị thực tế, tíchlũy kỹ năng mềm kết hợp với kiến thức, lý thuyết trên lớp để trau dồi và phát triển tư duy, năng lực toàndiện. Giúp sinh viên có môi trường lý tưởng để thể hiện những sở trường, thế mạnh của bản thân, tự tinhơn trong bản lĩnh và phong cách làm việc. Tạo thêm các mối quan hệ xã hội mới, mở ra nhiều cơ hộihơn sau mỗi hoạt động.2.1.2. Phong trào sinh viên là gì?Theo trang kthcm.edu.vn của Trường Cao đẳng Kinh tế TP.HCM:“Phong trào sinh viên là một cuộc đua lớn trong sinh viên cả nước, là danh hiệu sinh viên có uy tín, làminh chứng cho sự nỗ lực, cố gắng trong mỗi cá nhân sinh viên để rèn luyện, hoàn thiện ở 5 tiêu chí:Họctập tốt-Đạo đức tốt-Tình ngu ...