Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Nghiên cứu giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất các trường thành viên Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh

Đề tài nghiên cứu được tiến hành với mục đích: Nghiên cứu các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đại học của các trường thành viên Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Nghiên cứu giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất các trường thành viên Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh123 DANHMỤCCÁCCÔNGTRÌNHNGHIÊNCỨU CỦATÁCGIẢLIÊNQUANĐẾNLUẬNÁN 1. HoàngHà,HuỳnhTrọngKhải(2016),“Thựctrạngthểchấtnữ sinhviênnămthứ nhấtĐạihọcquốcgiathànhphố Hồ ChíMinh”,TạpchíKhoahọc,(18),Trường ĐạihọcĐồngTháp,tr.3539. 2. HoàngHà,TrầnThuLệ,HuỳnhTrọngKhải(2016),Thựctrạngth ểchấtnamsinh viênnămthứ nhấtĐạihọcquốcgiathànhphố Hồ ChíMinh,TạpchíKhoahọc thểthao,(1),ViệnKhoahọcTDTT,HàNội,tr152156.4 A. GIỚITHIỆULUẬNÁN1. PHẦNMỞĐẦU ĐạihọcQuốcgiathànhphố Hồ ChíMinhlàmộttrungtâmđàotạođạihọc,sauđạihọcvànghiêncứukhoahọc–côngnghệđangành,đalĩnhvực,chấtlượngcao,đạttrìnhđộ tiêntiến,làmnồngcốtchohệ thốnggiáodụcđạihọc,đáp ứng nhucầupháttriểnkinhtế–xãhội.Thựctếhiệnnay,côngtácGDTCởcáctrườngthuộcĐạihọcQuốcgiaThànhphố Hồ ChíMinhcònkémhiệuquả.Việcthực hiệngiảngdạychươngtrìnhGDTCtheoquiđịnhcủacáctrườngcòncósự khácbiệt,khôngthốngnhất,docácđiềukiệnchủquanlẫnkháchquancủamỗitrường. Từnhữnglýdotrên,tôitiếnhànhnghiêncứuđềtài: “NghiêncứugiảiphápnhằmnângcaochấtlượngcôngtácGiáodụcthể chấtcáctrườngthànhviênĐạihọcQuốcgiathànhphốHồChíMinh”. Mụcđíchnghiêncứu Đề tàinghiêncứuđượctiếnhànhvớimụcđích:Nghiêncứucácgiảiphápnhằmnângcaochấtlượngcôngtácgiáodụcthể chất,gópphầnnângcaochấtlượngđàotạođạihọccủacáctrườngthànhviênĐạihọcQuốcgiaTp.Hồ ChíMinh. Mụctiêunghiêncứu Mụctiêu1:Thựctrạngcôngtácgiáodụcthểchấtcủacáctrườngthànhviên ĐạihọcQuốcgiaThànhphốHồChíMinh. Mụctiêu2: Nghiêncứugiảiphápnhằmnângcaochấtlượngcôngtácgiáo dụcthểchấtcáctrườngthànhviêncủaĐạihọcQuốcgiaThànhphốHồChíMinh. Mụctiêu3:Đánhgiáhiệuquả giảiphápnângcaochấtlượngcôngtácgiáodụcthểchấtcủaĐạihọcQuốcgiaThànhphốHồChíMinh.2. NHỮNGĐÓNGGÓPMỚICỦALUẬNÁN5 Luậnánđãcungcấpthôngtinchínhxácvề thựctrạngcôngtácGDTCtạicáctrườngthànhviênĐHQGHCMvềcácđiềukiệnđảmbảo(cơsởvậtchất,độingũ,chươngtrình,quantâmcủaBangiámhiệu),vềýkiếngópý,thamluậncủagiảng viên,cánbộ quảnlývàsinhviênthôngquahộithảokhoahọcvàthể chấtcủasinhviên. LuậnánđãxâydựngđượcthangđođánhgiácủaSV,giảngviên,cánbộquảnlý vềcôngtácGDTCchocáctrườngthànhĐHQGHCM. Luậnánđãxâydựngđược6giảiphápvà24biệnphápphùhợpnângcaochất lượngcôngtácGDTCtạicáctrườngthuộcĐHQGHCMlà:Giảiphápvềthôngtintuyêntruyền(3biệnpháp);Giảiphápvề cơ chế,chínhsách(4biệnpháp);Giảiphápvềcơcấu,tổchức(2biệnpháp);Giảiphápvềcơsởvậtchất,trangthiếtbị, dụng cụ (4 biện pháp); Giải pháp về đội ngũ (6 biện pháp) và Giải pháp vềchươngtrìnhGDTC(chínhkhóa,ngoạikhóa)(5biệnpháp). LuậnánđãxâydựngđượcchươngtrìnhGDTCmớiđãđáp ứngtốtnhucầu củasinhviênvàphùhợpvớiđiềukiệnthựctiễnlàcungcấpcáckiếnthứcvềGDTCphươngpháptậpluyệnTDTT;trangbị kỹ thu ậtcácmônthể thao;giúpsinhviênnângcaosứckhỏe(thểlực);đadạng,phongphúgiúpsinhviênlựachọn theosởthích;giờhọccómậtđộ vậnđộngcao;thờilượngchươngtrìnhphùhợp vàđúngtheoquiđịnhcủaBộGD&ĐTvàphânbổsốtiếtởmỗihọckỳlàhợplý.3. CẤUTRÚCCỦALUẬNÁN Luậnánđượctrìnhbàytrong140tranggồm:Phầnmởđầu(3trang);Chương 1 Tổng quan về các vấn đề nghiên cứu (40 trang); Chương 2 Đối tượng,phươngphápvàtổ chứcnghiêncứu(7trang);Chương3Kếtquảnghiêncứuvàbànluận(87trang);Kếtluận–kiếnnghị(3trang).Trongluậnáncó39bảng,30biểuđồ.Ngoàira,luậnánsửdụng86tàiliệuthamkhảovà9phụlục. B. NỘIDUNGCỦALUẬNÁN CHƯƠNG1–TỔNGQUANCÁCVẤNĐỀNGHIÊNCỨU6 Chươngtổngquanluậnántrìnhbày7nộidunglà:Quanđiểm,đườnglốicủaĐảng,Nhànướcvề côngtácgiáodụcthể chấtvàthể thaotrườnghọc,VaitròGDTCđốivớimụctiêugiáodụcconngườitoàndiện,CôngtácGDTCvàthểthao trongtrườnghọc,Cácyếutố ảnhhưởngđếncôngtácGDTCchoSV,Đặcđiểmtâmsinhlývàphát triểnthể lựclứatuổi18–22, Giớithiệuvề ĐHQGHCMvàMộtsốcôngtrìnhnghiêncứucóliênquancòthểtốmtắtnhưsau: TrongtừnggiaiđoạnlịchsửThểdụcthểthaonóichungvàcôngtácgiáodụcthể chấtvàthể thaotrườnghọcnóiriên ...